Understanding Special Educational Needs A Teacher's Guide to Effective School Based Research
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
Auteur:
Ruth Kershner
Roland Chaplain
Co-auteur:
Kershner Ruth
- Engels
- Paperback
- 9781853467189
- 11 mei 2001
- 132 pagina's
Samenvatting
This volume provides guidance on using research to inform and improve teaching with regard to working with children with special needs. The authors support their basic guidance with examples of published research and offer suggestions for planning school-based investigations.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 11 mei 2001
- Aantal pagina's
- 132
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Ruth Kershner
- Tweede Auteur
- Roland Chaplain
- Co Auteur
- Kershner Ruth
- Hoofduitgeverij
- David Fulton Publishers Ltd
Overige kenmerken
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 189 mm
- Product lengte
- 246 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 189 mm
- Verpakking hoogte
- 246 mm
- Verpakking lengte
- 246 mm
- Verpakkingsgewicht
- 300 g
EAN
- EAN
- 9781853467189
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Studieboek of algemeen
- Studieboeken
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
Kies gewenste uitvoering
Kies je bindwijze
(2)
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 47 euro en 99 cent.
3 - 4 weken
Verkoop door bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
Shop dit artikel
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.