Terug Terug

Examining Pedagogical Content Knowledge The Construct and its Implications for Science Education

Name: Examining Pedagogical Content Knowledge
Author: Julie Gess-Newsome

Auteur: Julie Gess-Newsome

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Julie Gess-Newsome

Engels
Paperback
9781402002755
30 november 2001
307 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Since its emergence over two decades ago, the construct of pedagogical content knowledge (PCK) has significantly impacted preservice and inservice teacher education, educational policy, and educational research.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 30 november 2001
Aantal pagina's: 307
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Julie Gess-Newsome
Hoofdredacteur: Julie Gess-Newsome
Tweede Redacteur: Norman G. Lederman
Hoofduitgeverij: Springer-Verlag New York Inc.

Overige kenmerken

Editie: 1999 ed.
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 155 mm
Product lengte: 235 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 155 mm
Verpakking hoogte: 17 mm
Verpakking lengte: 235 mm
Verpakkingsgewicht: 1000 g

EAN

EAN: 9781402002755

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Wetenschap & Natuur

Onderwijs & Didactiek

Educatieve psychologie

Lerarenopleiding

Wetenschap algemeen

Wiskunde

Boeken
Taal: Engels
Studieboek of algemeen: Studieboeken
Beschikbaarheid: Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?: Boek

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.