Terug Terug

Historical Thinking for History Teachers A new approach to engaging students and developing historical consciousness

Name: Historical Thinking for History Teachers
Author: Tim Allender

Auteur: Tim Allender

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Tim Allender Anna Clark

Co-auteur: Robert Parkes

Engels
Paperback
9781760295516
01 februari 2019
384 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Effective Australian history education has never been more important for the development of critically aware and thoughtful young people. History fosters important skills in reasoning, historical consciousness and empathy; and an appreciation of history is crucial to the development of students' understanding of the very nature of our society. This edited collection comprises contributions from leading historians, educators and practising teachers, and surveys Australian history teaching today, from the development of the national curriculum to fostering historical thinking and promoting effective engagement in the history classroom. The book begins with an analysis of the principles underlying the drafting of the national curriculum and features insights from the writers of the curriculum themselves. It focuses on the curriculum from primary- and secondary-school teaching perspectives. Part 2 examines the teaching of historical expertise including historical thinking and value formation, as well as productive assessment and the important role social history can play in the classroom. Part 3 concentrates on specific approaches to history teaching including teacher talk; the use of historical fiction and film; digital technology and the internet; as well as museums as a teaching medium. Part 4 analyses key aspects of Australian history teaching including Indigenous perspectives, teaching citizenship and assisting the pre-service teacher in their transition to becoming a professional. Rich with insights into historical skills, historical concepts and critical thinking, as well as practical guidance on translating principles into engaging classroom approaches, this is an essential reference for both pre-service and in-service history teachers and educators.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 01 februari 2019
Aantal pagina's: 384
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Tim Allender
Tweede Auteur: Anna Clark
Co Auteur: Robert Parkes
Hoofdredacteur: Tim Allender
Tweede Redacteur: Anna Clark
Co Redacteur: Robert Parkes
Hoofduitgeverij: Taylor & Francis

Overige kenmerken

Extra groot lettertype: Nee
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 156 mm
Verpakking hoogte: 234 mm
Verpakking lengte: 234 mm
Verpakkingsgewicht: 708 g

EAN

EAN: 9781760295516

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Geschiedenis van het onderwijs

Boeken
Beschikbaarheid: Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Taal: Engels
Studieboek of algemeen: Studieboeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.