Pierre Bourdieu: Pädagogische Lektüren Padagogische Lekturen
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Samenvatting
Im Zentrum steht hier die vor allem die radikale Kritik Bourdieus an bestehenden Bildungssituationen, die in der jüngeren Rezeption vielfach ausgeblendet wird.
Die praxistheoretische Neufassung zentraler erziehungs- und bildungstheoretischer Fragestellungen, die derzeit von vielen Vertreter/innen der Erziehungswissenschaft betrieben wird, verdankt den Arbeiten Pierre Bourdieus wichtige Anregungen. Dieser theoretischen Neuorientierung der Erziehungswissenschaft korrespondiert ein vitales Interesse von Kolleg/innen aus benachbarten Disziplinen, die an verwandten Fragestellungen arbeiten. Das Buch gibt einen Einblick in diesen hochdynamischen, disziplinübergreifenden Forschungszusammenhang. Beigetragen haben dazu neben Vertreter/innen der Erziehungswissenschaft auch solche aus der Soziologie, der Philosophie, der Kultur- und Sportwissenschaft.
Der InhaltInstitutionen analysieren • Differenzen denken • Konzepte weiterentwickeln • Bildungstheorie treiben
Die ZielgruppenErziehungs- und Bildungswissenschaftler/innen
Die HerausgeberDr. Markus Rieger-Ladich ist als Professor und Direktor des Instituts für Erziehungswissenschaft an der Eberhard Karls Universität Tübingen tätig.
Dr. Christian Grabau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Die praxistheoretische Neufassung zentraler erziehungs- und bildungstheoretischer Fragestellungen, die derzeit von vielen Vertreter/innen der Erziehungswissenschaft betrieben wird, verdankt den Arbeiten Pierre Bourdieus wichtige Anregungen. Dieser theoretischen Neuorientierung der Erziehungswissenschaft korrespondiert ein vitales Interesse von Kolleg/innen aus benachbarten Disziplinen, die an verwandten Fragestellungen arbeiten. Das Buch gibt einen Einblick in diesen hochdynamischen, disziplinübergreifenden Forschungszusammenhang. Beigetragen haben dazu neben Vertreter/innen der Erziehungswissenschaft auch solche aus der Soziologie, der Philosophie, der Kultur- und Sportwissenschaft.
Der InhaltInstitutionen analysieren • Differenzen denken • Konzepte weiterentwickeln • Bildungstheorie treiben
Die ZielgruppenErziehungs- und Bildungswissenschaftler/innen
Die HerausgeberDr. Markus Rieger-Ladich ist als Professor und Direktor des Instituts für Erziehungswissenschaft an der Eberhard Karls Universität Tübingen tätig.
Dr. Christian Grabau ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen.
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Inhoud
- Oorspronkelijke releasedatum
- 22 november 2016
- Aantal pagina's
- 320
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Rieger Ladich Marku
- Hoofdredacteur
- Markus Rieger-Ladich
- Tweede Redacteur
- Christian Grabau
- Co Redacteur
- Christian Grabau
- Hoofduitgeverij
- VS Verlag für Sozialw.
Overige kenmerken
- Editie
- 1. Aufl. 2017 ed.
- Product breedte
- 151 mm
- Product hoogte
- 23 mm
- Product lengte
- 215 mm
- Verpakking breedte
- 148 mm
- Verpakking hoogte
- 20 mm
- Verpakking lengte
- 210 mm
- Verpakkingsgewicht
- 502 g
EAN
- EAN
- 9783531172057
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Duits
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