Vocabulary Teaching Not Whether, but How
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
Auteur:
Zarei Abbas Ali
Mohammad Taghi Hasani
Co-auteur:
Keysan Flora
- Engels
- Paperback
- 9783659663734
- 20 oktober 2015
- 156 pagina's
Samenvatting
There is little doubt that vocabulary is one of the most indispensable components of any language. Previous research also suggests that various teaching techniques contribute differentially to L2 vocabulary development. This book is an attempt to shed further light on this issue by investigating the effects of selected presentation techniques including the keyword method, the peg word method, the loci method, argument mapping, concept mapping and mind mapping on L2 vocabulary comprehension and production. After a comprehensive review of the related literature, a detailed empirical analysis has been presented along with the tabular and graphical presentation of the findings, followed by a discussion of the results and the implications of the study. This book may prove very useful for practicing and prospective language teachers and all sorts of language learners.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 20 oktober 2015
- Aantal pagina's
- 156
- Illustraties
- Met illustraties
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Zarei Abbas Ali
- Tweede Auteur
- Mohammad Taghi Hasani
- Co Auteur
- Keysan Flora
- Hoofduitgeverij
- Lap Lambert Academic Publishing
Overige kenmerken
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 152 mm
- Product hoogte
- 9 mm
- Product lengte
- 229 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 152 mm
- Verpakking hoogte
- 9 mm
- Verpakking lengte
- 229 mm
- Verpakkingsgewicht
- 236 g
EAN
- EAN
- 9783659663734
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Paperback
Prijsinformatie en bestellen
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.