Diversity Konzepte Im Kanadischen Bildungssystem

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Universität Erfurt, Veranstaltung: Konzepte der diversity education in der Sozialpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Hausarbeit soll insbesondere auf einige der wichtigsten rechtlichen Verankerungen des Multikulturalismus sowie auf den Bilingualismus in der Sprachpolitik und der Erziehung eingegangen werden, und abschließend einige Diversity Konzeptionen im kanadischen Bildungswesen kurz umrissen werden. Kanada ist ein klassisches Einwanderungsland, mit einer langen Einwanderungsgeschichte und damit einer langen multiethnischen Tradition sowie einem Selbstverständnis als inklusive Staatsnation und strukturell vergleichsweise gut platzierten Minderheiten 1. Trotz der historischen Entwicklungen, in denen Kanada als die jüngste unabhängige Nation auf dem Nordamerikanischen Kontinent hervorging, stellen Multikulturalismus und Integration von Minderheiten seit Jahrzehnten besonders für dieses Einwanderungsland ein zu bewältigendes Problem aber auch eine Chance dar. Aufgrund dessen wurden in der Vergangenheit die verschiedensten politischen Maßnahmen ergriffen um die verschiedenen Spannungen innerhalb der Gesellschaft zu regulieren beziehungsweise zu lösen. Ein wichtiges Mittel zur Integration von Einwanderern bildet dabei das Bildungswesen, wobei darauf wertgelegt wird das sich jede Ethnie und Minderheit beispielsweise sprachliche und kulturelle Eigenheiten bewahren kann und damit Diversität stärker gefördert wird, als in den anderen klassischen Einwanderungsländern. Im Folgenden werde ich insbesondere auf einige der wichtigsten rechtlichen Verankerungen des Multikulturalismus sowie auf den Bilingualismus in der Sprachpolitik und der Erziehung eingehen, und abschließend einige Diversity Konzeptionen im kanadischen Bildungswesen kurz umreißen.