Interne Schulevaluation. Moeglichkeiten und Grenzen des Konzepts Forschen mit GrafStat

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Technische Universitat Kaiserslautern (Distance and Independent Studies Center (DISC)), Sprache: Deutsch, Abstract: Schulen werden immer selbststandiger. Ein erfolgreiches schulisches Qualitatsmanagement setzt die Entwicklung geeigneter Evaluationsmethoden sowie die Auswahl entsprechender Evaluationsinstrumente voraus. Insofern sind Schulen - ob aus eigenem Entschluss oder dazu aufgefordert - mit der Frage konfrontiert, welchen Weg sie bei der Planung einer systematisch angelegten Selbstevaluation beschreiten sollen. Schon hinsichtlich der Akzeptanz bei den daran Beteiligten erfordern die Planung, Durchfuhrung und Auswertung der Evaluationen Transparenz, Klarheit und Partizipationsmoglichkeiten. Mit der Umfragesoftware GrafStat steht den Schulen ein Erhebungsinstrument zur Verfugung, das ein hohes Mass an Eigenstandigkeit und Selbstverantwortung bei der Erstellung von Fragebogen, der Datenerhebung und ihrer Auswertung moglich macht. In der vorliegenden Hausarbeit wird das von der Bundeszentrale fur Politische Bildung herausgegebene Konzept "Forschen mit GrafStat" daraufhin untersucht, welche Anwendungsmoglichkeiten sich fur die Selbstevaluationen ergeben und welche Grenzen das Konzept hat."