Neue Musik im Musikunterricht - Pierre Boulez und die serielle Musik

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 2,5, Universitat Konstanz (Staatliches Seminar fur Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Rottweil), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Schriftliche Dokumentation einer Unterrichtseinheit, Abstract: Die Unterrichtseinheit uber Pierre Boulez fordert die Schuler/Schulerinnen in besonderer Weise. Sie werden mit Musik konfrontiert, die ihnen eher unbekannt ist. Uber Hintergrundinformationen werden sie an die Musik herangefuhrt und bilden sich eine personliche Meinung. Der kritische Umgang mit zeitgenossischer Musik bildet eines der Ziele der Unterrichtseinheit. Die Schuler/Schulerinnen erkennen, dass es eine Musikkultur neben ihrer taglich rezipierten gibt. Ein Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen ist daher eher im Kontrast dazu zu sehen. Ich verstehe den Musikunterricht, als Bildungsangebot, welches die Personlichkeit der Schuler/Schulerinnen erweitern und bilden soll. Dazu gehort die Rezeption von Neuer Musik neben der aktuellen Pop-Musik, die heute ohnehin uberrezipiert wird. Durch die Beschaftigung mit serieller Musik von Pierre Boulez erhalten die Schuler/Schulerinnen einen Einblick in die Entwicklung der Musik des 20. Jahrhunderts. Mit den Werken Structures pour deux pianos und Le marteau sans maitre von Pierre Boulez lernen die Schuler/Schulerinnen epochentypische Werke der seriellen Musik kennen und erarbeiten deren charakteristische Kompositionsmerkmale durch theoretische und insbesondere praktische Tatigkeit.