Wenn Kinder verstummen. (Selektiver) Mutismus im Kontext Schule

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 2,7, Universitat Siegen (Fakultat II: Bildung - Archtektur - Kunste), Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil beschaftige ich mich zunachst mit einer theoretischen Annaherung an das Storungsbild, d.h. ich beginne mit der Definition und Begriffserklarung des Terminus Mutismus," wobei ich altere und neuere Begrifflichkeiten und Synonyme auf ihre Gultigkeit untersuche. Darauf folgt die Klassifikation der Storung und die Differenzierung zwischen dem Totalen" und dem (S)elektiven Mutismus," gefolgt von den diagnostischen Verfahren. Darauf folgend schildere ich die Symptomatik. Ich werde mich im Anschluss dann der Epidemiologie, also der Verbreitung und Geschlechtsabhangigkeit der Storung zuwenden und daraufhin auf die Ursachen und Hintergrunde (Atiologie) der Entstehung der Krankheit hinweisen. Im Anschluss daran mochte ich abschliessend auf die therapeutischen Moglichkeiten eingehen. Der zweite Teil meiner Arbeit widmet sich der Praxis. Ich widme mich zunachst dem Phanomen des Schulmutismus nach DOBSLAFF (2005). Danach soll es um die Problematik von mutistischen Kindern in der Schule gehen. In diesem Zusammenhang soll es dann um die Grundsatze im Umgang von Lehrpersonal mit mutistischen Kindern gehen. Auch mochte ich kurz auf die Frage der (mundlichen) Benotung mutistischer Kinder eingehen. Danach klare ich den Begriff der Kommunikation und die Folgen gestorter sprachvermittelter Kommunikation aufzeigen. Darauf folgt die Erorterung nonverbaler Kommunikationsmoglichkeiten zwischen Schuler und Lehrer und Massnahmen zur Forderung verbaler Kommunikation in der Schule. Abschliessend werde ich einen Blick auf eine aktuell laufende statistische Erhebung der Technischen Universitat Dortmund, in der es um selektiv mutistische Kinder an Grund- und Forderschulen in NRW geht. Zuletzt werde ich die Ergebnisse meiner Arbeit in ein abschliessendes Resumee zusammenfassen. Meine A