Coaching Ausbildungs- und Trainingskonzeption zum Coach in pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern

Im Zuge neuer Entwicklungen gewinnen unterschiedliche Beratungsformen als Unterstützungssysteme an Bedeutung. Die bisher überwiegend praktizierte Supervision als sanfte Beratungsform, die viel Zeit beansprucht, um über die berufliche Arbeit in Ruhe reflektieren zu dürfen, passt nicht mehr so recht in das ökonomische Gesamtgefüge. Schnelle Lösungen sind gefragt. Vor diesem Hintergrund wird verständlich, dass sich das Coaching als eine relativ ökonomische Variante der Beratung zunehmend auch in den pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern durchsetzt.
Der vorliegende Band ist das Ergebnis praktischer Arbeit. Im Zuge massiver Veränderungen und Umbrüche auch in den pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern ist der Bedarf an professioneller Beratung enorm gewachsen. Um dem zu entsprechen, wurde spezielle Berater, nämlich Coaches, für diese Arbeitsbereiche ausgebildet. Das vorliegende Trainings- und Ausbildungsprogramm ist das Ergebnis dieser Bemühung. Inzwischen sind mehrere Ausbildungen nach dem Kieler Coaching Modell (KCM) erfolgreich abgeschlossen und die Coaches in der Praxis tätig. In dem Band werden die theoretischen Grundlagen dargestellt, die Trainingskonzeption entwickelt und die Trainingseinheiten detailliert und anwendungsorientiert präsentiert.
Inhalt
Einleitung
Stationen einer Chronologie
Heinz Burghardt
Arbeitsfürsorge, Hilfe zur Arbeit und "moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt"
Jugendberufshilfe
Claudia Dellori / Gabriele Schünemann
Bildungsbegleitung im Kontext der "Entwicklungsinitiative: Neue Förderstrukturen für Jugendliche mit besonderem Förderbedarf"
Ruth Enggruber
"Moderne Dienstleistungen am Arbeitsmarkt" - ausgewählte berufs- und sozialpädagogische Reflexionen
Die Praxis von Arbeitsvermittlung, Qualifizierung und Beschäftigung im Umbruch
Birgit Grosch / Christian Wiglow
Fallmanagement als persönliche Hilfe sowie Mitwirkung an der Angebotssteuerung - Erfahrungen aus dem Düsseldorfer Modellprojekt
Lutz Wende / Claus Reis
Aus Erfahrung lernen - Plädoyer für eine empirisch fundierte Auseinandersetzung mit der Einführung komplexer Hilfeformen durch das SGB II. Ein Werkstattbericht aus den Modellprojekten "Integrierte Hilfe zur Arbeit" und "Sozialagenturen - Hilfen aus einer Hand"
Edeltraud Vomberg
Bedingungen qualitätvoller Arbeit von Beschäftigungs- und Qualifizierungsgesellschaften
Lars Czommer / Matthias Knuth / Oliver Schweer
Job-Center in Deutschland und Großbritannien
Neuorientierung von Arbeitsmarktpolitik, Sozialarbeit und Sozialpädagogik in der modernen Arbeitsgesellschaft
Matthias Knuth
Reflexionen zum deutschen Reformpfad vor dem Hintergrund der Erfahrungen westeuropäischer Nachbarn
Michael Galuske
Hartz-Reformen, aktivierender Sozialstaat und die Folgen für die
Soziale Arbeit - Anmerkungen zur Politik autoritärer Fürsorglichkeit
Lothar Böhnisch / Wolfgang Schröer
Arbeit, Kompetenz und Bewältigung - ein sozialpädagogischer Zugang zur Arbeitsmarkt- und Beschäftigungspolitik
Nachwort
Die Autorinnen und Autoren