Coloring in the White Spaces Reclaiming Cultural Identity in Whitestream Schools
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
Auteur:
Ann Milne
Shirley R. Steinberg
- Engels
- Hardcover
- 9781433134845
- 26 oktober 2016
- 228 pagina's
Samenvatting
This book examines the struggle against racial and cultural inequity in educational systems. It offers the example of a New Zealand community and its efforts to step outside education’s «White spaces» to create a new space for learning and to reclaim educational sovereignty – where individuals have the absolute right to «be Māori,» in school.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Hardcover
- Oorspronkelijke releasedatum
- 26 oktober 2016
- Aantal pagina's
- 228
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Ann Milne
- Tweede Auteur
- Shirley R. Steinberg
- Hoofduitgeverij
- Peter Lang Publishing Inc
Overige kenmerken
- Editie
- New edition
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 154 mm
- Product hoogte
- 22 mm
- Product lengte
- 230 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 150 mm
- Verpakking hoogte
- 225 mm
- Verpakking lengte
- 225 mm
- Verpakkingsgewicht
- 460 g
EAN
- EAN
- 9781433134845
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
- Land
- Nieuw-Zeeland
Kies gewenste uitvoering
Kies je bindwijze
(3)
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 92 euro en 99 cent.
2 - 3 weken
Verkoop door bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.