Consenso escudado pela coerção? Avaliação Institucional como instrumento de disputa pela hegemonia

As analises em torno da atual (re) configuracao do capitalismo e um elemento imprescindivel para uma critica da politica educacional superior em curso nos paises em desenvolvimento, sendo justificada no discurso oficial pela necessidade de adequacao destes a nova ordem mundial que apresentaram-se numa perspectiva de dar conteudo e forma as politicas neoliberais. Desde os anos 1990, realiza-se um processo de privatizacao da educacao superior no pais, caracterizado pela mercadorizacao da educacao, pela desresponsabilizacao do Estado na garantia da educacao como direito e pela destinacao de verbas publicas para iniciativa privada, e nesse quadro que se insere as mudancas que se processam na avaliacao institucional das Instituicoes de Educacao Superior (IES) publicas realizadas no Brasil a partir da decada de 1990, seguindo um movimento de continuidades adentrando as decadas seguintes com o governo Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) e suas politicas de reformas, sendo ratificada pelos planos e metas de ajuste do governo de Luis Inacio Lula da Silva (2003-2010)."