De vijf rollen van de leraar

Ik sta nu ruim 30 jaar voor de klas. Het vak van leraar met vallen en opstaan geleerd. Ben tevens schoolpracticum docent van een leraar in opleiding. In het kader hiervan kreeg ik een paar trainingen aangeboden. Waaronder eentje bij de auteur van dit boek. Ter voorbereiding het boek maar eens doorgelezen. Dacht er niet veel tips uit te kunnen halen, maar dat viel ontzettend mee. Het boek is echt geschreven door iemand die les-ervaring heeft. Want ik herkende in het boek dat ikzelf die 5 rollen eigenlijk elke les toepas, zonder dat ik me daar bewust van was. Het mooie was nu dat ik na het lezen van dit boek die rollen bewust ging toepassen en voor mijn gevoel hier ook rendement mee ging halen. Misschien niet 50%, maar ik ben met 5% verbetering al heel content. Een beginnend docent kan zijn rendement (minder energieverbruik om orde te houden) misschien wel op 50% stellen. Met gastheerschap bouw je een relatie met de leerling op. Met een goede presentatie pak je de klas en bevestig je je leiderschap. De randvoorwaarden voor een veilig leer-klimaat. Didacticus en pedagoog moet je ook nog zijn en als afsluiter evalueer je samen met de klas hoe de les verlopen is. Ik denk dat beginnende, maar ook ervaren docenten met dit boek wel iets kunnen. De training van 1 dag vond ik ook prima.

Ik heb dit boek aangeschaft, omdat het op de verplichte boekenlijst van mijn opleiding stond. Het boek vertelt dat de leraar in wezen vijf rollen heeft tijdens zijn les. Deze theorie wordt zeer volledig beschreven in het boek, maar het boek gaat vrijwel volledig voorbij aan het feit dat de benadering die erin beschreven wordt slechts één kijk op de werkelijkheid is en dat de leraar ook op veel andere manieren beschouwd kan worden. Dit is een zeer groot gemis voor de krititische lezer.

Duidelijk, handig, veel informatie, duidelijk, en overzichtelijk ingebruik

Aan te bevelen voor iedere (aankomende) docent

het is een boek waar je gemakkelijk door heen komt. goede voorbeelden aan de hand van de informatieve tekst.

Het boek maakt duidelijk wat een goede, competente en effectieve leerkracht precies onderscheidt van een minder succesvolle lesgever. Bijzonder nuttig zijn de kolommen met overzichten van leerkrachtgedragingen die lespraktijk en klasmanagement bevorderen en gedrag van de lesgever dat het tegenovergestelde effect heeft. Ook de achterliggende psychologische mechanismen worden toegelicht. Kortom, bijzonder nuttig boek voor beginnende en ervaren leerkrachten. Wat mij betreft verplichte kost in elke lerarenopleiding.

Dit boekje geeft goede informatie wat je allemaal te doen hebt als docent. Het onderscheidt vijf rollen, die in de praktijk natuurlijk door elkaar lopen, maar door dit onderscheid wordt wel inzichtelijk dat je als docent niet alleen kennis staat over te dragen, maar primair bezig bent in de relatie met de leerlingen. Daarin ben je ook gastheer en leider.
Ik raad dit boekje erg aan. Zowel voor de beginnende leraar, maar ook als je meer ervaring hebt voor de klas. Het boekje geeft namelijk mooie feedbackvragen over je functioneren als leraar. Het is kort beschreven, zonder allerlei kletsverhalen. En het is heel praktisch van opzet met herkenbare voorbeelden uit de praktijk. Nergens vond ik het boekje idealistisch en onrealistisch. De handvaten die het boekje geeft zijn te doen. Om in de praktijk uit te voeren en meerdere keren weer na te lezen om jezelf als leraar op te frissen.

Het boek is goed geschreven en het leest makkelijk. In het begin worden de verschillende rollen uitgelegd, in de daarop volgende hoofdstukken wordt hierop teruggekoppeld. Elke rol heeft zijn eigen hoofdstuk, waarin aan de hand van een voorbeeld de rol goed uitgelegd wordt.

Zeer handig boek voor de beginnende (wannabe) docent.

Het boek is mooi geschreven, goede opbouw en uitstekende literatuur voor leraren in opleiding.