Emotional Development in Atypical Children

Uitgever: Psychology Press

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Engels
Paperback
9780805819687
01 juni 1996
304 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

This volume examines the early emotional development, emotional regulation and the links between emotion and social or cognitive functioning in atypically developing children as a basis for promoting more effective strategies for teaching and intervening in their lives.

Early emotional development, emotional regulation, and the links between emotion and social or cognitive functioning in atypically developing children have not received much attention. This lack is due in part to the priorities given to the educational and therapeutic needs of these children. Yet an understanding of the basic emotional processes in children with atypical development can only serve to promote more effective strategies for teaching and intervening in the lives of these children and their families and may contribute to our understanding of basic emotional processes as well.

When referring to "emotions," the editors mean some complex set of processes or abilities, whether or not the topic is normal or atypical development. Specifically, they use the term "emotion" to refer to at least three things -- emotional expressions, emotional states, and emotional experiences. The focus of this volume, these three aspects of emotional life are affected by socialization practices, maturational change, and individual biological differences including, in this case, differences in children as a function of disability. Contributors examine the development of emotions in children with organic or psychological disorders as well as those in compromised social contexts making this volume of prime importance to developmental, clinical, and social psychologists, educators, and child mental health experts.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 01 juni 1996
Aantal pagina's: 304
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdredacteur: Michael Lewis
Tweede Redacteur: Margaret Wolan Sullivan
Hoofduitgeverij: Psychology Press

Overige kenmerken

Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 152 mm
Product lengte: 229 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 152 mm
Verpakking hoogte: 229 mm
Verpakking lengte: 229 mm
Verpakkingsgewicht: 408 g

EAN

EAN: 9780805819687

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Psychologie

Educatieve psychologie

Cognitieve psychologie

Kinderpsychologie

Boeken
Taal: Engels
Beschikbaarheid: Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Studieboek of algemeen: Algemene boeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.