Entwicklung der Zählprinzipien im Kindergartenalter Eine quantitativ-empirische Studie zur Abhängigkeit der Zählprinzipien von Alter, Geschlecht und sozioökonom. Status

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  • Duits
  • Paperback
  • 9783639789225
  • 12 januari 2015
  • 108 pagina's
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Samenvatting

GELMAN und GALLISTEL sind der Meinung, dass funf Prinzipien das Zahlen regeln und definieren. Die Zahlprinzipien bilden die Grundlage fur den Mathematikunterricht in der Volksschule und werden nicht mit Hilfe von Regeln, sondern mit der Erfahrung nach und nach aufgebaut. In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, ob der Entwicklungsstand der Zahlprinzipien vom Geschlecht der Kinder, vom Alter der Kinder oder vom soziookonomischen Status der Eltern beeinflusst wird. Dabei wurden Kindergartenkinder im Alter zwischen 4 und 6 Jahren im Hinblick auf jedes Zahlprinzip getestet."

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Inhoud

Taal
de
Bindwijze
Paperback
Oorspronkelijke releasedatum
12 januari 2015
Aantal pagina's
108
Illustraties
Met illustraties

Betrokkenen

Hoofdauteur
Glassner Elisabeth
Hoofduitgeverij
Av Akademikerverlag

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Product breedte
152 mm
Product hoogte
7 mm
Product lengte
229 mm
Studieboek
Nee
Verpakking breedte
152 mm
Verpakking hoogte
7 mm
Verpakking lengte
229 mm
Verpakkingsgewicht
168 g

EAN

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9783639789225

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