ESRC Learning Society Series- Differing visions of a Learning Society Vol 1 Research findings Volume 1
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
- Engels
- Paperback
- 9781861342300
- 26 juli 2000
- 288 pagina's
Samenvatting
This first volume explores the ways lifelong learning can contribute to the development of knowledge and skills for employment, and other areas of adult life. It addresses the challenges for researchers to study issues that are central and directly relevant to the political and policy debate, and to take into account the reality of people's lives.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 26 juli 2000
- Aantal pagina's
- 288
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Economic and Social Research Council (Gr
- Hoofdredacteur
- Frank Coffield
- Hoofduitgeverij
- Policy Press
Overige kenmerken
- Editie
- New title
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 148 mm
- Product lengte
- 216 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 148 mm
- Verpakking hoogte
- 216 mm
- Verpakking lengte
- 216 mm
- Verpakkingsgewicht
- 187 g
EAN
- EAN
- 9781861342300
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Engels
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Paperback
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 32 euro en 99 cent.
2 - 3 weken
Verkoop door bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
Shop dit artikel
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.