Formatives Assessment in der Grundschule Konzept, Einschätzungen der Lehrkräfte und Zusammenhänge

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  • Duits
  • Paperback
  • 9783658269203
  • 13 juni 2019
  • 300 pagina's
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Samenvatting

Christin Schmidt legt dar, dass formatives Assessment aus Sicht von Grundschullehrkräften gegenwärtig bereits in Ansätzen realisiert wird, insbesondere diagnostische Methoden und Verfahren sowie lernförderliches Feedback jedoch noch unzureichend berücksichtigt werden.



Christin Schmidt legt dar, dass formatives Assessment aus Sicht von Grundschullehrkräften gegenwärtig bereits in Ansätzen realisiert wird, insbesondere diagnostische Methoden und Verfahren sowie lernförderliches Feedback jedoch noch unzureichend berücksichtigt werden. Weiterhin zeigen sich Zusammenhänge zwischen formativem Assessment und den konstruktivistischen Überzeugungen der Lehrkräfte sowie zur Differenzierung im Unterricht. Formatives Assessment gilt als vielversprechender neuer Ansatz der lernförderlichen Leistungsbeurteilung und Unterrichtsgestaltung.
Der Inhalt
  • Formatives Assessment – Begriffsannäherung und theoretische Einordnung
  • Strategien und Praktiken formativen Assessments
  • Empirische Befunde zum formativen Assessment
  • Formatives Assessment im Kontext professioneller Handlungskompetenz
Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Pädagogik des Primarbereichs, Sonderpädagogik, Inklusiven Pädagogik sowie der Erziehungswissenschaft
  • Lehrkräfte an Grund- und Sonderschulen
Die Autorin Christin Schmidt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Förderpädagogik an der Universität Leipzig.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
de
Bindwijze
Paperback
Oorspronkelijke releasedatum
13 juni 2019
Aantal pagina's
300
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur
Christin Schmidt
Hoofduitgeverij
Springer Vs

Overige kenmerken

Editie
1. Aufl. 2020
Extra groot lettertype
Nee
Product breedte
148 mm
Product lengte
210 mm
Studieboek
Nee
Verpakking breedte
148 mm
Verpakking hoogte
210 mm
Verpakking lengte
210 mm
Verpakkingsgewicht
454 g

EAN

EAN
9783658269203

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Duits
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