Kinder aus zugewanderten Familien in Foerderschulen Vertiefende Auswertung der Berliner Erhebung "BELLA" zu herkunftsbezogenen Disparitäten

Name: Kinder aus zugewanderten Familien in Foerderschulen
Author: Ellen Brodesser

Auteur: Ellen Brodesser

Taal: Duits

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Auteur: Ellen Brodesser Brodesser Ellen

Duits
Paperback
9783658113995
23 oktober 2015
258 pagina's

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Samenvatting

Besonders aufschlussreich sind die eher untergeordnete Bedeutung sozialer Hintergrundmerkmale bei der Analyse von Leistungsdifferenzen und die Befunde, die gegen eine institutionelle Diskriminierung von Kindern aus zugewanderten Familien beim Übergang in die Förderschule sprechen.

Ausgehend von herkunftsbezogenen Disparitäten im Bildungserfolg und der Diskussion zu besonders hohen Förderquoten für Kinder aus zugewanderten Familien untersucht Ellen Brodesser ethnische Leistungsunterschiede in Förderschulen. Dabei werden sowohl die unterschiedliche Verfügbarkeit über bildungsrelevante Kapitalien als auch die Auswirkungen unterschiedlich zusammengesetzter Klassen diskutiert. Besonders aufschlussreich sind die eher untergeordnete Bedeutung sozialer Hintergrundmerkmale bei der Analyse von Leistungsdifferenzen und die Befunde, die gegen eine institutionelle Diskriminierung von Kindern aus zugewanderten Familien beim Übergang in die Förderschule sprechen.

Der Inhalt

Soziale Unterschiede als Erklärung für Bildungsdisparitäten in sonderpädagogischen Förderschulen.- Institutionelle Diskriminierung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund durch die Überweisung in eine sonderpädagogische Förderschule.- Klassenmerkmale als Erklärung für die Leistungsunterschiede.- Interethnische Disparitäten.

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende des Lehramts, der Erziehungswissenschaften, Rehabilitationspädagogik, Psychologie

• LehrerInnen und BildungspolitikerInnen

Die Autorin

Dr. Ellen Brodesser ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im I

nstitut für Erziehungswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin. Ihre wissenschaftlichen Schwerpunkte liegen in den Bereichen Bildungserfolg und Zuwanderungshintergrund, Evaluation von Förderschulen und Inklusionsprozessen sowie Diagnostik in der Schule.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: de
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 23 oktober 2015
Aantal pagina's: 258
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Ellen Brodesser
Tweede Auteur: Brodesser Ellen
Hoofduitgeverij: Springer Vs

Overige kenmerken

Editie: 1. Aufl. 2016
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 151 mm
Product hoogte: 17 mm
Product lengte: 211 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 148 mm
Verpakking hoogte: 210 mm
Verpakking lengte: 210 mm
Verpakkingsgewicht: 368 g

EAN

EAN: 9783658113995

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Categorieën: Mens & Maatschappij

Onderwijs & Didactiek

Sociale & Ethische kwesties

Sociologie

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Taal: Duits
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Algemene boeken

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