Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen Zusammenhang von beruflicher Zielorientierung und Bewertung des Feedbackkonzepts

Name: Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen
Author: Claudia M. Funk

Auteur: Claudia M. Funk

Taal: Duits

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Auteur: Claudia M. Funk

Duits
Paperback
9783658130619
16 mei 2016
291 pagina's

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Samenvatting

Zentrale Fragestellungen der empirischen Studie, bei der über1000 Lehrpersonen beruflicher Schulen aus Baden-Württemberg und Hamburg befragtwurden, sind die Bewertung des kollegialen Feedbacks durch Lehrpersonen und dieBeziehung zwischen Bewertung und beruflicher Zielorientierung.

In der Arbeit werden Merkmale des kollegialen Feedbacks beschrieben und ein Überblick über Befunde zur Wirksamkeit gegeben. Das kollegiale Feedback ist eine Form arbeitsplatzbezogenen, kooperativen Lernens. Allgemein wird davon ausgegangen, dass mit diesem Lernarrangement die berufliche Entwicklung von Lehrpersonen unterstützt wird. Zentrale Fragestellungen der empirischen Studie, bei der über 1000 Lehrpersonen beruflicher Schulen aus Baden-Württemberg und Hamburg befragt wurden, sind die Bewertung des kollegialen Feedbacks durch Lehrpersonen und die Beziehung zwischen Bewertung und beruflicher Zielorientierung.

Der Inhalt

Das Konzept ‚Kollegiales Feedback‘
Ausgewählte Forschungsbefunde zu Wirkungen des kollegialen Feedbacks
Kollegiales Feedback aus der Sicht von Lehrpersonen
Beziehung von Zielorientierung und kollegialem Feedback

Die Zielgruppen

WissenschaftlerInnen und StudentInnen der Wirtschafts- und Berufspädagogik, Pädagogischen Psychologie und Erziehungswissenschaft
Lehrende und Lernende in der Lehreraus- und -weiterbildung, Schulleitungen und Lehrerkollegien
Bildungspolitische Akteure

Die Autorin

Claudia M. Funk promovierte im Fach Wirtschaftspädagogik an der Universität Mannheim. Sie ist seit 2010 am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik I als akademische Mitarbeiterin tätig. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten zählen organisationsbezogene und individuelle Lern- und Entwicklungsprozesse.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: de
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 16 mei 2016
Aantal pagina's: 291
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Claudia M. Funk
Hoofduitgeverij: Springer Vs

Overige kenmerken

Editie: 1. Aufl. 2016
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 149 mm
Product hoogte: 20 mm
Product lengte: 211 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 148 mm
Verpakking hoogte: 210 mm
Verpakking lengte: 210 mm
Verpakkingsgewicht: 409 g

EAN

EAN: 9783658130619

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Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Educatieve psychologie

Lerarenopleiding

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Taal: Duits
Studieboek of algemeen: Algemene boeken
Beschikbaarheid: Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?: Boek

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