Lehrbuch Politikdidaktik Lehr- und Handbücher der Politikwissenschaft

Aufgabe dieses Lehrbuchs ist es, die verschiedenen Möglichkeiten der Vermittlung von analytischer Kompetenz und der Handlungskompetenz auf dem Niveau der aktuellen politikdidaktischen Diskussion aufzuzeigen.
Das Spannungsverhältnis zwischen Theorie und Praxis der politischen Bildung wird aufgenommen und in politikdidaktische Lösungen umgesetzt. Ausgangspunkt ist dabei das Ziel der politischen Bildung, die "aktive Wahrnehmung der Bürgerrolle durch die Entwicklung einer demokratischen politischen Identität". Die aufbereiteten Aspekte werden in einem politikdidaktisch-methodischen Modell gebündelt. Die Bedeutung des entwickelten Modells für die Planung des Politikunterrichts oder von Seminaren wird anhand einiger Beispiele und zusammenfassend in der Struktur der politikdidaktisch-methodischen Analyse demonstriert.
Im Anhang findet der Leser Literaturangaben sowohl zu einzelnen Kapiteln als auch zur Politikdidaktik generell. Schaubilder und Hervorhebungen im Schriftbild erlauben das umstandslose Erkennen von Kernaussagen und garantieren einen raschen Wissenszuwachs und Lernerfolg.
Das Lehrbuch dient allen, die in der politischen Bildung tätig werden wollen oder bereits eine Aufgabe in diesem Bereich wahrnehmen, etwa Studenten, Studienreferendare oder Dozenten in Universität, Jugend- und Erwachsenenbildung.