Lernen Grundlagen, Voraussetzungen, Anwendungen
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
Auteur:
Thomas Pietzsch
Thomas Pietzsch
Co-auteur:
Karin Kroninger
- Duits
- Hardcover
- 9783631647981
- 31 december 2013
- 166 pagina's
Samenvatting
Dieses Buch bietet einen umfassenden Uberblick uber die wichtigsten Aspekte des Lernens: theoretische Konzepte zum Lernen, physiologische Ablaufe und situative Voraussetzungen beim Lernen sowie verschiedene Anwendungsmoglichkeiten. Arbeitsblatter zu zahlreichen Themengebieten konnen direkt praktisch umgesetzt werden.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- de
- Bindwijze
- Hardcover
- Oorspronkelijke releasedatum
- 31 december 2013
- Aantal pagina's
- 166
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Thomas Pietzsch
- Tweede Auteur
- Thomas Pietzsch
- Co Auteur
- Karin Kroninger
- Hoofduitgeverij
- Peter Lang Ag
Overige kenmerken
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 159 mm
- Product hoogte
- 17 mm
- Product lengte
- 213 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 148 mm
- Verpakking hoogte
- 0 mm
- Verpakking lengte
- 210 mm
- Verpakkingsgewicht
- 321 g
EAN
- EAN
- 9783631647981
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Duits
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Hardcover
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 40 euro en 99 cent.
2 - 3 weken
Verkoop door bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
- Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Dag en nacht klantenservice
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.