Liderazgo Transformacional En La Gestion Escolar Autopercepción y Percepción por Directoras y Profesoras de Educación Preescolar

El liderazgo es un concepto vigente, no solo en el aspecto teorico, sino desde su aplicacion practica en diferentes campos, como el escolar. En el Peru, como en muchos paises de America Latina, la educacion se ha visto afectada por una serie de cambios estructurales que han propiciado su reorientacion; con cambios en la politica educativa, en la metodologia de la ensenanza, en los procesos de aprendizaje y muy especialmente en la gestion de recursos humanos. Frente a estos cambios, se ha planteado el papel del liderazgo, como un enclave principal en la gestion escolar. El estudio constituye un aporte dentro del contexto educativo, pues permite conocer la autopercepcion y percepcion del liderazgo transformacional en un grupo humano que se relaciona cotidianamente con un margen de dependencia y subordinacion, aunque no se de de manera tangencial, sino como parte del convivir diario; a la vez, el liderazgo ejercido de modo transformacional, puede contribuir a transformar la cultura escolar, incrementando la capacidad individual y colectiva para resolver problemas, visualizando la organizacion por dentro para asumir sus propios cambios y superar las limitaciones del sistema educativo."