Mathematics Affect and Learning Middle school students' beliefs and attitudes about mathematics education

Name: Mathematics Affect and Learning
Author: Peter Grootenboer

Auteur: Peter Grootenboer

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Peter Grootenboer Margaret Marshman

Co-auteur: Grootenboer Peter Margaret Marshman Peter Grootenboer

Engels
Paperback
9789812876782
24 oktober 2015
120 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

This book examines the beliefs, attitudes, values and emotions of students in Years 5 to 8 (aged 10 to 14 years) about mathematics and mathematics education.

This book examines the beliefs, attitudes, values and emotions of students in Years 5 to 8 (aged 10 to 14 years) about mathematics and mathematics education. Fundamentally, this book focuses on the development of affective views and responses towards mathematics and mathematics learning. Furthermore, it seems that students develop their more negative views of mathematics during the middle school years (Years 5 to 8), and so here we concentrate on students in this critical period. The book is based on a number of empirical studies, including an enquiry undertaken with 45 children in Years 5 and 6 in one school; a large-scale quantitative study undertaken with students from a range of schools across diverse communities in New Zealand; and two related small-scale studies with junior secondary students in Australia. This book brings substantial, empirically-based evidence to the widely held perception that many students have negative views of mathematics, and these affective responses develop during the middle years of school. The data for this book were collected with school students, and students who were actually engaged in learning mathematics in their crucial middle school years. The findings reported and discussed here are relevant for researchers and mathematics educators, policy makers and curriculum developers, and teachers and school principals engaged in the teaching of mathematics.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 24 oktober 2015
Aantal pagina's: 120
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Peter Grootenboer
Tweede Auteur: Margaret Marshman
Co Auteur: Peter Grootenboer
Hoofduitgeverij: Springer Verlag, Singapore

Overige kenmerken

Editie: 1st ed. 2016
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 159 mm
Product hoogte: 15 mm
Product lengte: 244 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 155 mm
Verpakking hoogte: 235 mm
Verpakking lengte: 235 mm
Verpakkingsgewicht: 379 g

EAN

EAN: 9789812876782

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Wetenschap & Natuur

Onderwijs & Didactiek

Educatieve psychologie

Onderwijstechnieken

Wiskunde

Boeken
Taal: Engels
Studieboek of algemeen: Algemene boeken
Beschikbaarheid: Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?: Boek

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.