Narrowing the Achievement Gap in a (Re) Segregated Urban School District Ebook Tooltip Ebooks kunnen worden gelezen op uw computer en op daarvoor geschikte e-readers. Research, Policy and Practice
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
Auteur:
Vivian W. Ikpa
C. Kent Mcguire
Co-auteur:
C Kent McGuire
- Engels
- E-book
- 9781607523390
- 01 november 2009
- 198 pagina's
- Adobe ePub
Samenvatting
The interplay between sociopolitical forces and economic agendas becomes apparent when one examines the June 28, 2007 United States Supreme Court Decision, Parents Involved In Community Schools v. Seattle School District. In a reversal of the 1954 Brown Decision, the United States Supreme Court ruled that public schools could not use race as a factor when assigning children to public schools. Given demographic shifts, globalization, economic instability, and ideological shifts, the reversal was expected. However, it is essential that policymakers, educators, and other stakeholders consider the impact of attending segregated schools on the achievement gap that continues to exist between minority groups and European Americans attending resegregated neighborhood schools. This book will focus on the test score gaps between African American and European American students. The achievement gaps between these two groups will be analyzed, presented and elaborated. Additionally, the authors will analyze how changes in school characteristics such as: racial composition; school composition; school expenditures, and, socio economic level of neighborhoods affect achievement gap trends in the Norfolk School District. An examination of the achievement gap trends in an urban school district will serve to better inform public policy and school reform efforts. The specific goals of this book are to describe the achievement gap between minority African-American students and European-American students in the Norfolk school district and to present strategies utilized by urban districts to narrow the gap. One unique feature of this book is that it provides a data-driven research-based analysis of the achievement gap between minority and European-American students.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- E-book
- Oorspronkelijke releasedatum
- 01 november 2009
- Aantal pagina's
- 198
- Ebook Formaat
- Adobe ePub
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Vivian W. Ikpa
- Tweede Auteur
- C. Kent Mcguire
- Co Auteur
- C Kent McGuire
- Hoofdredacteur
- C. Kent Mcguire
- Tweede Redacteur
- Vivian W. Ikpa
- Co Redacteur
- C. Kent Mcguire
- Hoofduitgeverij
- Information Age Publishing
Lees mogelijkheden
- Lees dit ebook op
- Android (smartphone en tablet) | Kobo e-reader | Desktop (Mac en Windows) | iOS (smartphone en tablet) | Windows (smartphone en tablet)
Overige kenmerken
- Extra groot lettertype
- Nee
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 156 mm
- Verpakking hoogte
- 11 mm
- Verpakking lengte
- 230 mm
- Verpakkingsgewicht
- 139 g
EAN
- EAN
- 9781607523390
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Boek, ebook of luisterboek?
- Ebook
- Taal
- Engels
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
Waarom een goede keuze?
Wij vinden dit artikel een goede keuze, want het heeft positieve eigenschappen vergeleken met soortgelijke artikelen, zoals keur- of kenmerken op sociaal en ecologisch gebied.
Keur- of kenmerken
-
Digitaal boek
Onafhankelijk onderzoek toont aan dat als je meer dan 25 ebooks downloadt, dit een lagere milieuimpact heeft dan van fysieke boeken.
Kies gewenste uitvoering
Kies je bindwijze
(3)
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 61 euro.
Direct beschikbaar
Verkoop door bol
- E-book is direct beschikbaar na aankoop
- E-books lezen is voordelig
- Dag en nacht klantenservice
- Veilig betalen
Houd er rekening mee dat je downloadartikelen niet kunt annuleren of retourneren. Bij nog niet verschenen producten kun je tot de verschijningsdatum annuleren.
Zie ook de retourvoorwaarden
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.