Narrowing the Achievement Gap in a (Re) Segregated Urban School District Ebook Tooltip Research, Policy and Practice

Afbeeldingen

Inkijkexemplaar

Artikel vergelijken

  • Engels
  • E-book
  • 9781607523390
  • 01 november 2009
  • 198 pagina's
  • Adobe ePub
Alle productspecificaties
  • Je leest ebooks gemakkelijk op je Kobo e-reader, of op je smartphone of tablet met de bol.com Kobo app. Let op! Ebooks kunnen niet geannuleerd of geretourneerd worden.

Samenvatting

The interplay between sociopolitical forces and economic agendas becomes apparent when one examines the June 28, 2007 United States Supreme Court Decision, Parents Involved In Community Schools v. Seattle School District. In a reversal of the 1954 Brown Decision, the United States Supreme Court ruled that public schools could not use race as a factor when assigning children to public schools. Given demographic shifts, globalization, economic instability, and ideological shifts, the reversal was expected. However, it is essential that policymakers, educators, and other stakeholders consider the impact of attending segregated schools on the achievement gap that continues to exist between minority groups and European Americans attending resegregated neighborhood schools. This book will focus on the test score gaps between African American and European American students. The achievement gaps between these two groups will be analyzed, presented and elaborated. Additionally, the authors will analyze how changes in school characteristics such as: racial composition; school composition; school expenditures, and, socio economic level of neighborhoods affect achievement gap trends in the Norfolk School District. An examination of the achievement gap trends in an urban school district will serve to better inform public policy and school reform efforts. The specific goals of this book are to describe the achievement gap between minority African-American students and European-American students in the Norfolk school district and to present strategies utilized by urban districts to narrow the gap. One unique feature of this book is that it provides a data-driven research-based analysis of the achievement gap between minority and European-American students.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
en
Bindwijze
E-book
Oorspronkelijke releasedatum
01 november 2009
Aantal pagina's
198
Ebook Formaat
Adobe ePub
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur
Vivian W. Ikpa
Tweede Auteur
C. Kent Mcguire
Co Auteur
C Kent McGuire
Hoofdredacteur
C. Kent Mcguire
Tweede Redacteur
Vivian W. Ikpa
Co Redacteur
C. Kent Mcguire
Hoofduitgeverij
Information Age Publishing

Lees mogelijkheden

Lees dit ebook op
Android (smartphone en tablet) | Kobo e-reader | Desktop (Mac en Windows) | iOS (smartphone en tablet) | Windows (smartphone en tablet)

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Studieboek
Nee
Verpakking breedte
156 mm
Verpakking hoogte
11 mm
Verpakking lengte
230 mm
Verpakkingsgewicht
139 g

EAN

EAN
9781607523390

Je vindt dit artikel in

Boek, ebook of luisterboek?
Ebook
Taal
Engels
Beschikbaarheid
Leverbaar
Studieboek of algemeen
Algemene boeken
Nog geen reviews

Waarom een goede keuze?

Wij vinden dit artikel een goede keuze, want het heeft positieve eigenschappen vergeleken met soortgelijke artikelen, zoals keur- of kenmerken op sociaal en ecologisch gebied.

Keur- of kenmerken

  • Digitaal boek
Lees meer over ons Goede Keuze-label

Kies gewenste uitvoering

Prijsinformatie en bestellen

De prijs van dit product is 61 euro.
Direct beschikbaar
Verkoop door bol
  • E-book is direct beschikbaar na aankoop
  • E-books lezen is voordelig
  • Dag en nacht klantenservice
  • Veilig betalen
Houd er rekening mee dat je downloadartikelen niet kunt annuleren of retourneren. Bij nog niet verschenen producten kun je tot de verschijningsdatum annuleren.
Zie ook de retourvoorwaarden