Omn.Univ.Europ.- La Logique de Conception Des Scénarios D Apprentissage
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
Auteur:
Collectif
Chikh Azeddine
- Frans
- Paperback
- 9783841671233
- 28 februari 2018
- 80 pagina's
Samenvatting
Dans le contexte de la mise en place d'un scenario d'apprentissage, l'enseignant en tant que concepteur pedagogique se trouve dans des situations de choix multiples dans lesquelles il prend des decisions selon certains arguments et/ou criteres. Souvent seuls les resultats de ces decisions sont consignes. Cependant, les criteres qui conditionnent la prise de decision et les differentes alternatives possibles constituent une connaissance strategique pour toute decision future dans le cadre de la conception de nouveaux scenarios ou de l'amelioration ou la correction de scenarios existants. L'objectif de notre travail est de tracer les choix dans la conception en ingenierie pedagogique (Learning design) en utilisant la logique de conception Design Rationale a travers la notation QOC (Questions, Options, Criteres) pour permettre le partage d'experience en matiere de design pedagogique a base de la specification IMS Learning Design."
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- fr
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 28 februari 2018
- Aantal pagina's
- 80
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Collectif
- Tweede Auteur
- Chikh Azeddine
- Hoofduitgeverij
- Omniscriptum
Overige kenmerken
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 152 mm
- Product hoogte
- 5 mm
- Product lengte
- 229 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 152 mm
- Verpakking hoogte
- 5 mm
- Verpakking lengte
- 229 mm
- Verpakkingsgewicht
- 127 g
EAN
- EAN
- 9783841671233
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Frans
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Studieboek of algemeen
- Studieboeken
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Paperback
Prijsinformatie en bestellen
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.