Pausen mit Bewegungseinheiten im Unterricht. Foerdern sie die kognitive Leistung von Schulern?

Name: Pausen mit Bewegungseinheiten im Unterricht. Foerdern sie die kognitive Leistung von Schulern?
Author: Artiom Chernyak

Auteur: Artiom Chernyak

Taal: Duits

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Artiom Chernyak

Duits
Paperback
9783656873914
30 januari 2015
44 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 2,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Unkonzentrierte Schulerinnen und Schuler im Unterricht sind fur viele Lehrerinnen und Lehrer ein bekanntes Problem. Uber 87% der Lehrer klagen uber wachsende Konzentrationsschwachen, vermehrte Unruhe und Nervositat unter den Schulern. Auch die Erfahrungen des Verfassers haben gezeigt, dass Unaufmerksamkeit, Unruhe und Lustlosigkeit zu verminderten Leistungen und einer Verschlechterung des Lernklimas fuhren. Dies stellt fur Lehrer, Schuler und Eltern eine relevante Problematik dar. Die Konfrontation mit dieser Thematik hat zur Auseinandersetzung mit folgender Fragestellung gefuhrt. Kann Bewegung das Lernen von Schulern im Schulalltag positiv beeinflussen? Zahlreiche Studien legen diesen Schluss nahe. Bewegung ist ein wesentlicher Bestandteil eines Menschenlebens und vor allem bei Kindern und Jugendlichen bedeutsam fur die motorische, kognitive und soziale Entwicklung. Das traditionelle Schulverstandnis grenzt die notwendige Bewegung der Kinder jedoch ein und versucht diese zu unterdrucken. Bewegung ist etwas, was nicht sein soll, was den Unterricht stort." Somit wird die Institution Schule zumeist dem Drang der Schuler nach Bewegung und Selbsterfahrung des Korpers nicht gerecht. Bereits seit Anfang der 90er Jahre erfahrt diese Thematik eine zunehmend breite schulpadagogische und bildungspolitische Aufmerksamkeit im Rahmen des Begriffs Bewegte Schule." Zunehmend wird dieser Begriff in die Tat umgesetzt, indem immer mehr Schulen versuchen, mehr Bewegung in den Schulalltag zu integrieren und somit den korperlichen und emotionalen Bedurfnissen der Kinder gerecht zu werden. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit einem Teilaspekt des Konzepts Bewegte Schule," der Bewegungspause im Unterricht. Da die Konzentration der Schuler im Verlauf eines Schultages Schwankungen unterliegt, entstand die Moti

Productspecificaties

Inhoud

Taal: de
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 30 januari 2015
Aantal pagina's: 44
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Artiom Chernyak
Hoofduitgeverij: Grin Publishing

Overige kenmerken

Editie: 15001
Extra groot lettertype: Nee
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 148 mm
Verpakking hoogte: 210 mm
Verpakking lengte: 210 mm
Verpakkingsgewicht: 68 g

EAN

EAN: 9783656873914

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Taal

Sport & Outdoor

Woordenboeken & Naslagwerken

Encyclopedieën & Naslagwerken

Boeken
Taal: Duits
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Algemene boeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.