Professionele groei van leraren en andere onderwijsprofessionals grip op leren
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
Auteur:
Loes van Wessum
Quinta Kools
- Nederlands
- Onbekende bindwijze
- 9789463711180
- 115 pagina's
Samenvatting
In de afgelopen jaren hebben beide auteurs zich vanuit verschillende invalshoeken beziggehouden met professionalisering van leraren en de rol van de schoolleider daarbij. Ze hebben veel ervaring opgedaan met het begeleiden van professionaliseringstrajecten en met het zichtbaar maken en laten benoemen van leeropbrengsten door leraren. Daardoor hebben ze goed zicht gekregen op de wijze waarop leraren werken aan hun professionele groei. De opgedane ervaring willen ze delen met anderen. Deze publicatie brengt hun gezamenlijke inzichten rond professionalisering van leraren bij elkaar.
Het boek is opgebouwd uit twee delen. Het eerste deel biedt in vogelvlucht een theoretisch overzicht omtrent professionalisering van leraren. Het tweede deel presenteert een praktisch model voor het ontwerpen van professionaliseringstrajecten, het formuleren van de leerbehoeften en het in kaart brengen van de leeropbrengsten. Het model helpt lerende onderwijsprofessionals – leraren, lerarenopleiders, schoolleiders, bestuurders en onderwijsadviseurs – om grip te krijgen op hun leren. Het boek bevat links naar flitscolleges.
Loes van Wessum is associate lector ‘Leiderschap in Onderwijs en Opvoeding’ bij de educatieve opleidingen van Windesheim Flevoland. Ze onderzoekt de wijze waarop leraren, schoolleiders en besturen professioneel groeien – gericht op het leren van leerlingen – en hoe de schoolcultuur hieraan een bijdrage kan leveren. Samen met schoolbesturen en scholen uit het primair en het voortgezet onderwijs ontwikkelt ze (in)formele leertrajecten, met een specifieke focus op leidinggeven aan een lerende school en gaat ze het effect hiervan na. Ze verbindt leren, werken en innovatie met praktijkonderzoek. Loes van Wessum publiceert voor het onderwijsveld boeken en artikelen, geeft presentaties en verzorgt interactieve bijeenkomsten.
Quinta Kools is lector ‘Wendbare onderwijsprofessionals’ bij de Fontys Lerarenopleiding in Tilburg. In haar lectoraatsonderzoek is professionalisering van leraren een belangrijk thema, met bijzondere aandacht voor informeel leren. Een nieuw thema in het lectoraat is ‘opleiden voor de toekomst’, waarbij het gaat over het toerusten van (aankomende) leraren met kennis en vaardigheden die hen in staat stellen het onderwijs van de toekomst vorm te geven. Uitgangspunt bij het lectoraatsonderoek is de praktische toepasbaarheid in de lerarenopleiding en/of het onderwijsveld. Quinta Kools publiceert over haar werk, geeft workshops en lezingen en begeleidt scholen bij professionaliseringstrajecten.
ISBN: 9789463711180
Het boek is opgebouwd uit twee delen. Het eerste deel biedt in vogelvlucht een theoretisch overzicht omtrent professionalisering van leraren. Het tweede deel presenteert een praktisch model voor het ontwerpen van professionaliseringstrajecten, het formuleren van de leerbehoeften en het in kaart brengen van de leeropbrengsten. Het model helpt lerende onderwijsprofessionals – leraren, lerarenopleiders, schoolleiders, bestuurders en onderwijsadviseurs – om grip te krijgen op hun leren. Het boek bevat links naar flitscolleges.
Loes van Wessum is associate lector ‘Leiderschap in Onderwijs en Opvoeding’ bij de educatieve opleidingen van Windesheim Flevoland. Ze onderzoekt de wijze waarop leraren, schoolleiders en besturen professioneel groeien – gericht op het leren van leerlingen – en hoe de schoolcultuur hieraan een bijdrage kan leveren. Samen met schoolbesturen en scholen uit het primair en het voortgezet onderwijs ontwikkelt ze (in)formele leertrajecten, met een specifieke focus op leidinggeven aan een lerende school en gaat ze het effect hiervan na. Ze verbindt leren, werken en innovatie met praktijkonderzoek. Loes van Wessum publiceert voor het onderwijsveld boeken en artikelen, geeft presentaties en verzorgt interactieve bijeenkomsten.
Quinta Kools is lector ‘Wendbare onderwijsprofessionals’ bij de Fontys Lerarenopleiding in Tilburg. In haar lectoraatsonderzoek is professionalisering van leraren een belangrijk thema, met bijzondere aandacht voor informeel leren. Een nieuw thema in het lectoraat is ‘opleiden voor de toekomst’, waarbij het gaat over het toerusten van (aankomende) leraren met kennis en vaardigheden die hen in staat stellen het onderwijs van de toekomst vorm te geven. Uitgangspunt bij het lectoraatsonderoek is de praktische toepasbaarheid in de lerarenopleiding en/of het onderwijsveld. Quinta Kools publiceert over haar werk, geeft workshops en lezingen en begeleidt scholen bij professionaliseringstrajecten.
ISBN: 9789463711180
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- nl
- Bindwijze
- Onbekende bindwijze
- Aantal pagina's
- 115
- Kaarten inbegrepen
- Nee
- Illustraties
- Met illustraties
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Loes van Wessum
- Tweede Auteur
- Quinta Kools
- Hoofduitgeverij
- Gompel&Svacina Bvba
Overige kenmerken
- Editie
- 1
- Extra groot lettertype
- Nee
- Studieboek
- Nee
- Verpakking hoogte
- 25 cm
EAN
- EAN
- 9789463711180
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Nederlands
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
- Studieboek of algemeen
- Studieboeken
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Onbekende bindwijze
Editie
: 1
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 27 euro en 40 cent.
1 - 2 weken
Verkoop door
GOMPEL & SVACINA BV
- Bestellen en betalen via bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door GOMPEL & SVACINA BV
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
- Wettelijke garantie via GOMPEL & SVACINA BV
Vaak samen gekocht
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.