Really Raising Standards Cognitive Intervention and Academic Achievement

Afbeeldingen
Artikel vergelijken
  • Engels
  • Paperback
  • 9780415101455
  • 24 maart 1994
  • 224 pagina's
Alle productspecificaties

Samenvatting

The authors explore the psychological theory underlying methods of intervention in cognitive development and show how the practical expression of such methods can lead to long-term gains in academic achievement in ordinary schools.



Written by experienced teachers and educational researchers Phillip Adey and Michael Shayer, Really Raising Standards analyses attempts to teach children to think more effectively and efficiently. Their practical advice on how to improve children's performance by the application of the findings of the CASE research project will radically alter the approach of many professional teachers and student teachers as to the education of children in schools. An important contribution to the application of psychological theory in education.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
en
Bindwijze
Paperback
Oorspronkelijke releasedatum
24 maart 1994
Aantal pagina's
224
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur
Philip Adey
Tweede Auteur
Michael Shayer
Co Auteur
Michael Shayer
Hoofduitgeverij
Taylor & Francis

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Product breedte
156 mm
Product lengte
234 mm
Studieboek
Nee
Verpakking breedte
159 mm
Verpakking hoogte
19 mm
Verpakking lengte
241 mm
Verpakkingsgewicht
363 g

EAN

EAN
9780415101455

Je vindt dit artikel in

Taal
Engels
Beschikbaarheid
Leverbaar
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Studieboek of algemeen
Algemene boeken
Nog geen reviews
Kies gewenste uitvoering
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 47 euro en 99 cent.
2 - 3 weken
Verkoop door bol
  • Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
  • Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice