Schule braucht Gefühl Kinder kreativ-therapeutisch fördern
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
Auteur:
Waltraut Barnowski-Geiser
- Duits
- Paperback
- 9783934933309
- 125 pagina's
Samenvatting
Musiktherapeutin Dr. Waltraut Barnowski-Geiser, seit vielen Jahren Schultherapeutin und Lehrerin, rückt mit ihrem neuen Buch die kindlichen Nöte in das Zentrum der Wahrnehmung. und lenkt die Aufmerksamkeit auf die Mangelerfahrung, die Kinder im System Schule bislang machen müssen. Ihr kreativtherapeutisches Arbeitskonzept 'KreTAS' enthält zukunftsweisende Pfade der emotionalen und sozialen Förderung, die die Schullandschaft aufrütteln und verändern können.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- de
- Bindwijze
- Paperback
- Aantal pagina's
- 125
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Waltraut Barnowski-Geiser
- Hoofduitgeverij
- Semnos Verlag
Overige kenmerken
- Product breedte
- 117 mm
- Product hoogte
- 15 mm
- Product lengte
- 185 mm
- Verpakking breedte
- 117 mm
- Verpakking hoogte
- 15 mm
- Verpakking lengte
- 185 mm
- Verpakkingsgewicht
- 174 g
EAN
- EAN
- 9783934933309
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Duits
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Paperback
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 25 euro en 22 cent. Dit is een tweedehands product.Alleen tweedehands
Goed
Ref5586
Ref5586
1 - 2 weken
Verkoop door
BAY EXPRESS
- Bestellen en betalen via bol
- Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door BAY EXPRESS
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
Shop dit artikel
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.