Social Conflict and Educational Change in England and France 1789-1848

Afbeeldingen

Inkijkexemplaar

Artikel vergelijken

Samenvatting

This book analyses the processes of educational change in England and France by relating political, social, economic and ideological trends to the changing pattern of educational institutions from the time of the Industrial and French revolutions. The authors first assess the relevance of major sociological theories for the interpretation of the main trends in education in both countries in the first half of the nineteenth century. They then put forward an alternative approach, derived from Weber, which links educational change with social conflict. This theory of domination and assertion of groups competing for control over formal instruction before the emergence of the state system is applied to England and France in this period. The main part of the book is devoted to a more detailed analysis of the competing groups in both countries and of their ideologies which served as blueprints for educational reform.

Productspecificaties

Inhoud

Taal
en
Bindwijze
Paperback
Oorspronkelijke releasedatum
24 juni 2010
Aantal pagina's
270
Illustraties
Nee

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Product breedte
152 mm
Product hoogte
19 mm
Product lengte
229 mm
Verpakking breedte
152 mm
Verpakking hoogte
19 mm
Verpakking lengte
229 mm
Verpakkingsgewicht
550 g

EAN

EAN
9780521144551

Je vindt dit artikel in

Taal
Engels
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Beschikbaarheid
Leverbaar
Nog geen reviews

Kies gewenste uitvoering

Bindwijze : Paperback

Prijsinformatie en bestellen

De prijs van dit product is 43 euro en 99 cent.
2 - 3 weken
Verkoop door bol
  • Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol
  • Ophalen bij een bol afhaalpunt mogelijk
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice

Lijst met gekozen artikelen om te vergelijken

Vergelijk artikelen