Stottern bei Kindern und Jugendlichen Bausteine einer mehrdimensionalen Therapie

Das Lehr- und Praxisbuch vermittelt Sprachtherapeuten alle wichtigen Informationen und gibt Therapiewerkzeuge an die Hand zur individuell angepassten Behandlung von stotternden Kindern und Jugendlichen.

Wenn Kinder stottern …

… kann dies viele verschiedene individuelle Ursachen haben. Ebenso individuell sollte auch die Therapie gestaltet sein, um das Ziel einer flüssigeren Sprechweise gemeinsam mit dem Kind und seinen Eltern zu erreichen. Dieses erfolgreiche Lehr- und Praxisbuch stellt Sprachtherapierenden einen Baukasten therapeutischer Ansätze und Methoden zur Verfügung, mit denen stotternde Kinder und Jugendliche ihrem Bedürfnis entsprechend behandelt werden können.

Stottertherapie – theoretisch

- Grundlagenwissen über Ätiologie und Klinik des Stotterns

- Qualitative und quantitative Diagnostikverfahren

Stottertherapie – praktisch

- Kriterien und Voraussetzungen für die Therapieplanung

- Anamnese und Befunderhebung

- Anwendung der ICF in Diagnostik und Therapie

- Das ganze Spektrum praxiserprobter Therapiebausteine und ihre konkrete Umsetzung

- Integration von Eltern, Erziehern und anderen Bezugspersonen

- PLUS: Untersuchungsbögen und Therapiematerialien zum Herunterladen und Ausdrucken sowie das PC-Programm „CountBasic“ zur bequemen Messung der Stotterrate

Stottertherapie – aktuell

Neu in der 3. Auflage

- Therapieprogramm: Palin Parent-Child-Interaction (PPCI)

- Clinical Reasoning als Qualitätssicherungsinstrument

- Fallbeispiele zurAnwendung der Therapiebausteine

Ob in Ausbildung oder täglicher Praxis, Ihr Begleiter und Nachschlagewerk für die Behandlung stotternder Kinder und Jugendlicher

Das Lehr- und Praxisbuch vermittelt Sprachtherapeuten alle wichtigen Informationen und gibt Therapiewerkzeuge an die Hand zur individuell angepassten Behandlung von stotternden Kindern und Jugendlichen. Die Kombination aus Therapiebausteinen verschiedener Konzepte ermöglicht Therapeuten eine breit angelegte Behandlung, die die Stärken und Schwächen des Kindes berücksichtigt. Auch für Eltern finden sich hier indirekte und direkte Therapieverfahren (z.B. Spieltherapie, Verhaltenstherapie, Sprechtechniken usw.), Kriterien für die individuelle Therapieplanung, konkrete Umsetzung der Therapiebausteine, Beratung und Training sowie Hinweise und Tipps zur Zusammenarbeit mit Erziehern und Lehrern.

NEU in der 3. Auflage
- Kognitive Verhaltenstherapie
- Achtsamkeitsansatz und Clinical Reasoning
- Argumente für und wider einen Therapiewechsel