The Enquiring Teacher Supporting And Sustaining Teacher Research
Afbeeldingen
Sla de afbeeldingen overArtikel vergelijken
Auteur:
Jennifer Nias
Susan Groundwater-Smith
- Engels
- Hardcover
- 9781850002956
- 04 augustus 1988
- 280 pagina's
Samenvatting
First Published in 1988. Throughout this book 'enquiring teachers' is taken to mean those who are students on courses, successful completion of which depends in part on their undertaking one or more enquiries into their own practice or that of their colleagues. This Introduction presents some definitions and then discusses the implications for teachers who become students on enquiry-based courses, for the schools and colleges in which they teach and for the colleges, polytechnics, universities and teachers' centres which mount and teach the courses.
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- en
- Bindwijze
- Hardcover
- Oorspronkelijke releasedatum
- 04 augustus 1988
- Aantal pagina's
- 280
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Jennifer Nias
- Tweede Auteur
- Susan Groundwater-Smith
- Hoofdredacteur
- Susan Groundwater-Smith
- Tweede Redacteur
- Susan Groundwater-Smith
- Hoofduitgeverij
- Routledge Falmer
Overige kenmerken
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 156 mm
- Product lengte
- 234 mm
- Studieboek
- Nee
- Verpakking breedte
- 156 mm
- Verpakking hoogte
- 234 mm
- Verpakking lengte
- 234 mm
- Verpakkingsgewicht
- 544 g
EAN
- EAN
- 9781850002956
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Studieboek of algemeen
- Algemene boeken
- Taal
- Engels
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
Kies gewenste uitvoering
Kies je bindwijze
(2)
Prijsinformatie en bestellen
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.