Troubling Gender In Education

Uitgever: Taylor & Francis

Taal: Engels

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Engels
Hardcover
9780415462617
19 maart 2009
132 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

This book draws together leading and emerging international theorists in order to question some of the ways in which gender, identity and sexuality is currently being theorised in education.

This book explores new questions and lines of analysis within the field of ‘gender and education’, conveying some of the style and diversity of contemporary research directions. It celebrates as well as assesses the achievements of feminist work in education, acknowledging this legacy while also ‘troubling’ and opening up for critical reflection any potential stalemates and sticking points in research trends on gender and education. The collection has a strong cross-cultural focus, with chapters exploring experiences of students and teachers in the UK, the US, Australia, Canada, Hawaii and South Africa. The chapters examine topics relevant to both boys’ and girls’ education and to forms of education which span different sectors and both informal and formal spaces. Issues examined include citizenship and belonging, affect, authority and pedagogy, sexuality and the body, racism, and national identity and new and emerging forms of masculinity and femininity. Across these varied terrains, each of the authors engages with theoretical work informed by a broad range of disciplinary and interdisciplinary approaches from across the social sciences and humanities, drawing variously from postcolonial, queer, and new sociological theories of modernity and identity, as well as from fields such as cultural geography and narrative studies.

This collection of thought-provoking essays is essential reading for scholars and graduate students wanting to understand the current state of play on research and theory on ‘gender and education’.

This book was published in a special issue of Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: en
Bindwijze: Hardcover
Oorspronkelijke releasedatum: 19 maart 2009
Aantal pagina's: 132
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdredacteur: Jo-Anne Dillabough
Tweede Redacteur: Julie Mcleod
Co Redacteur: Martin Mills
Hoofduitgeverij: Taylor & Francis

Overige kenmerken

Editie: 1
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 174 mm
Product lengte: 246 mm
Studieboek: Nee
Verpakking breedte: 178 mm
Verpakking hoogte: 13 mm
Verpakking lengte: 248 mm
Verpakkingsgewicht: 431 g

EAN

EAN: 9780415462617

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Economie & Financiën

Managementboeken

Boeken
Taal: Engels
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Studieboek of algemeen: Algemene boeken
Beschikbaarheid: Leverbaar

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.