Über das Licht in der Malerei
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Samenvatting
Das Buch entwirft die Geschichte des Lichts in der abendländischen Malerei
vom frühen Mittelalter bis zur Gegenwart. Während das Licht der neuzeitlichen
Malerei vom 15. bis 19. Jahrhundert, das unsere landläufigen Vorstellungen
davon bestimmt, was in der Malerei überhaupt unter Licht zu verstehen sei,
durch seine Beleuchtungsfunktion gekennzeichnet ist, kennt die Malerei
des Mittelalters weder Schatten noch Lichtquelle im eigentlichen Sinne.
Hier ist das Bildlicht ein Leuchten, das mit der dargestellten Bildwelt
unmittelbar identisch ist, wie es zum Beispiel die ottonische Buchmalerei,
Bilder mit Goldgrund und gotische Glasfenster besonders schön zeigen. Die
im einzelnen oft sublimen Phänomene des Lichts gehören wie die Phänomene
der Farbe nicht nur zu den wichtigsten Mitteln der künstlerischen Gestaltung,
sondern besitzen auch eine inhaltliche Funktion, die beispielsweise in
den verschiedenen Lichtarten des neuzeitlichen Beleuchtungslichts faßlich
wird (natürliches, künstliches, sakrales, Leuchtlicht).9783786112341| Die vorliegende Arbeit zeigt dank zahlreich vorhandener Originalpläne in
der Plankammer des Bauaufsichtsamtes in Berlin-Zehlendorf, noch original
erhaltener Häuser und durch die großzügige Hilfe der Keim'schen Farbwerke
bei der Ermittlung der von Bruno Taut verwendeten Farbanstriche, eine fast
lückenlose Wiedergabe des Originalzustandes dieser hervorragenden Reihenhaussiedlung
aus den Jahren 1920-30. Eines wird deutlich, dieser Siedlungsbau war kein
, wie wir ihn heute verstehen - er ist ein Teil aus
dem Schaffen eines der Architekten, die sich
nannten, und deren Wirken in Deutschland 1933 beendet wurde! Möge diese
uns allen deutlich machen, welche Reife der Siedlungsbau
am Ende der Weimarer Republik erreicht hatte - und welche Chance dem,
nach 1945, mit der Weiterführung dieses Siedlungsbaus geboten wurde!
einerseits und andererseits wären weit weniger die
Problempunkte des heutigen Wohnungsbaus. Uns wird - durch diese Arbeit
Bruno Tauts - die politisch geförderte Fehlentwicklung im deutschen Nachkriegswohnungsbau
deutlich vor Augen geführt.9783786114581| 'Das Skizzenbuch ist die berühmt gewordene, aus dem Unterricht am Weimarer
Bauhaus hervorgegangene grundlegende pädagogische Arbeit Paul Klees. Diese
'ursprüngliche Grundlage zu einem Teil des theoretischen Unterrichts am
Staatlichen Bauhaus zu Weimar' bildete einen wesentlichen Bestandteil der
künstlerisch-didaktischen Konzeption Klees und des Instituts. Später erschien
das 'Pädagogische Skizzenbuch' in mehreren englischen Übertragungen. Die
deutsche Originalfassung wurde nicht wieder aufgelegt, nachdem die Weltwirtschaftskrise
und die braune Diktatur in Deutschland die Edition der 'bauhausbücher'
abgebrochen hatte. Bis auf die einleitenden und ergänzenden Seiten wird
das 'Pädagogische Skizzenbuch' hier unverändert reproduziert. Das Bild,
das es bietet, stammt nicht allein von Paul Klee, dem Urheber der Zeichnugnen
und der im Text fixierten Überlegungen; als typographischer Gestalter hat
auch Moholy-Nagy einen Beitrag geleistet, der als eine Pioniertat auf diesem
Gebiet der Typographie gelten darf. So, wie das Buch vorgelegt wurde, verkörperte
es auch etwas von dem für das Bauhaus bezeichnenden Zusammenwirken 'verschieden
gerichteter Kräfte', das von Klee als eine Möglichkeit der fruchtbaren
Auseinandersetzung und Leistung nachdrücklich bejaht worden ist. Die Grundzüge,
die Entwicklung und die Bedeutung von Klees Unterricht am Bauhaus werden
in dieser neuen Ausgabe, die um rund vier Jahrzehnte jünger ist alsdie
erste, von seiner Schülerin, Helene Schmidt-Nonne, gedeutet und dargestellt,
sie gehörte zu den wenigen, die Klees Unterricht über eine Reihe von Jahren
hinweg folgten und mit seinen bildnerischen und pädagogischen Intentionen
in einem tiefen Sinn vertraut gewesen sind.'9783786117483| In den letzten Jahrzehnten standen die Herrscher und die Kunst des Mittelalters
im Mittelpunkt umfangreicher und prächtiger Ausstellungen. Hierbei wurde
deutlich, daß die Vorstellung der geistigen Dunkelheit, der Stagnation
dieser Epoche nicht aufrechtzuerhalten war. Der Neubeginn in den Naturwissenschaften
und in der Technik nach dem Zusammenbruch der antiken Zivilisation wurde
bei alldem jedoch vernachlässigt. Dieser Forschung widmet sich nun das
hier vorliegende Buch. Das Hauptinteresse gilt dabei den Neuerungen, die
natürlich erst vor dem Hintergrund des Vorhandenen erkennbar werden. Im
Mittelpunkt der Untersuchungen steht die Maschine. Jedoch wurden ebenso
jene neuen Produkte berücksichtigt, die ihr Entstehen nicht einer maschinellen
Neuerung, sondern einem neuen technischen Verfahren sowie neuen Werkzeugen
zu verdanken hatten. Aber auch das Wissen um die Technik soll dargestellt
werden, was den Entwicklungsprozeß von der Idee technischer Zusammenhänge
bis zu deren handwerklicher Verwirklichung beinhaltet. Die mittelalterliche
Technik in Indien, China, Altamerika und im islamischen Kulturraum wurde,
bis auf ihre Auswirkungen, die sie in Europa zeitigte, ausgespart. Viele
der mittelalterlichen Techniken und technischen Verfahren hatten ihren
Ursprung in den Schriften des Hellenismus, in denen sie bereits entworfen
oder erwähnt wurden. Jedoch entsprach die Wirtschafts- und Arbeitsform
der Antike noch nicht diesem technischen Denken. Die Umsetzung in die Praxis
blieb weitgehend dem Mittelalter vorbehalten. Da die mittelalterliche Technik
sich als weitaus vielfältiger erwies, als gemeinhin angenommen, sollten
die einzelnen Beiträge knapp sein, jedoch gut mit Quellen und Literatur
belegt. Es ist gelungen, eine große Zahl von Autoren zu gewinnen, die Fachleute
auf Spezialgebieten der mitteralterlichen Technik sind und zum großen Teil
nicht aus Historiker-Berufen stammen. Dadurch haben die Beiträge einen
hohen Informationswert
vom frühen Mittelalter bis zur Gegenwart. Während das Licht der neuzeitlichen
Malerei vom 15. bis 19. Jahrhundert, das unsere landläufigen Vorstellungen
davon bestimmt, was in der Malerei überhaupt unter Licht zu verstehen sei,
durch seine Beleuchtungsfunktion gekennzeichnet ist, kennt die Malerei
des Mittelalters weder Schatten noch Lichtquelle im eigentlichen Sinne.
Hier ist das Bildlicht ein Leuchten, das mit der dargestellten Bildwelt
unmittelbar identisch ist, wie es zum Beispiel die ottonische Buchmalerei,
Bilder mit Goldgrund und gotische Glasfenster besonders schön zeigen. Die
im einzelnen oft sublimen Phänomene des Lichts gehören wie die Phänomene
der Farbe nicht nur zu den wichtigsten Mitteln der künstlerischen Gestaltung,
sondern besitzen auch eine inhaltliche Funktion, die beispielsweise in
den verschiedenen Lichtarten des neuzeitlichen Beleuchtungslichts faßlich
wird (natürliches, künstliches, sakrales,
der Plankammer des Bauaufsichtsamtes in Berlin-Zehlendorf, noch original
erhaltener Häuser und durch die großzügige Hilfe der Keim'schen Farbwerke
bei der Ermittlung der von Bruno Taut verwendeten Farbanstriche, eine fast
lückenlose Wiedergabe des Originalzustandes dieser hervorragenden Reihenhaussiedlung
aus den Jahren 1920-30. Eines wird deutlich, dieser Siedlungsbau war kein
dem Schaffen eines der Architekten, die sich
nannten, und deren Wirken in Deutschland 1933 beendet wurde! Möge diese
am Ende der Weimarer Republik erreicht hatte - und welche Chance dem
nach 1945, mit der Weiterführung dieses Siedlungsbaus geboten wurde!
einerseits und
Problempunkte des heutigen Wohnungsbaus. Uns wird - durch diese Arbeit
Bruno Tauts - die politisch geförderte Fehlentwicklung im deutschen Nachkriegswohnungsbau
deutlich vor Augen geführt.9783786114581| 'Das Skizzenbuch ist die berühmt gewordene, aus dem Unterricht am Weimarer
Bauhaus hervorgegangene grundlegende pädagogische Arbeit Paul Klees. Diese
'ursprüngliche Grundlage zu einem Teil des theoretischen Unterrichts am
Staatlichen Bauhaus zu Weimar' bildete einen wesentlichen Bestandteil der
künstlerisch-didaktischen Konzeption Klees und des Instituts. Später erschien
das 'Pädagogische Skizzenbuch' in mehreren englischen Übertragungen. Die
deutsche Originalfassung wurde nicht wieder aufgelegt, nachdem die Weltwirtschaftskrise
und die braune Diktatur in Deutschland die Edition der 'bauhausbücher'
abgebrochen hatte. Bis auf die einleitenden und ergänzenden Seiten wird
das 'Pädagogische Skizzenbuch' hier unverändert reproduziert. Das Bild,
das es bietet, stammt nicht allein von Paul Klee, dem Urheber der Zeichnugnen
und der im Text fixierten Überlegungen; als typographischer Gestalter hat
auch Moholy-Nagy einen Beitrag geleistet, der als eine Pioniertat auf diesem
Gebiet der Typographie gelten darf. So, wie das Buch vorgelegt wurde, verkörperte
es auch etwas von dem für das Bauhaus bezeichnenden Zusammenwirken 'verschieden
gerichteter Kräfte', das von Klee als eine Möglichkeit der fruchtbaren
Auseinandersetzung und Leistung nachdrücklich bejaht worden ist. Die Grundzüge,
die Entwicklung und die Bedeutung von Klees Unterricht am Bauhaus werden
in dieser neuen Ausgabe, die um rund vier Jahrzehnte jünger ist alsdie
erste, von seiner Schülerin, Helene Schmidt-Nonne, gedeutet und dargestellt,
sie gehörte zu den wenigen, die Klees Unterricht über eine Reihe von Jahren
hinweg folgten und mit seinen bildnerischen und pädagogischen Intentionen
in einem tiefen Sinn vertraut gewesen sind.'9783786117483| In den letzten Jahrzehnten standen die Herrscher und die Kunst des Mittelalters
im Mittelpunkt umfangreicher und prächtiger Ausstellungen. Hierbei wurde
deutlich, daß die Vorstellung der geistigen Dunkelheit, der Stagnation
dieser Epoche nicht aufrechtzuerhalten war. Der Neubeginn in den Naturwissenschaften
und in der Technik nach dem Zusammenbruch der antiken Zivilisation wurde
bei alldem jedoch vernachlässigt. Dieser Forschung widmet sich nun das
hier vorliegende Buch. Das Hauptinteresse gilt dabei den Neuerungen, die
natürlich erst vor dem Hintergrund des Vorhandenen erkennbar werden. Im
Mittelpunkt der Untersuchungen steht die Maschine. Jedoch wurden ebenso
jene neuen Produkte berücksichtigt, die ihr Entstehen nicht einer maschinellen
Neuerung, sondern einem neuen technischen Verfahren sowie neuen Werkzeugen
zu verdanken hatten. Aber auch das Wissen um die Technik soll dargestellt
werden, was den Entwicklungsprozeß von der Idee technischer Zusammenhänge
bis zu deren handwerklicher Verwirklichung beinhaltet. Die mittelalterliche
Technik in Indien, China, Altamerika und im islamischen Kulturraum wurde,
bis auf ihre Auswirkungen, die sie in Europa zeitigte, ausgespart. Viele
der mittelalterlichen Techniken und technischen Verfahren hatten ihren
Ursprung in den Schriften des Hellenismus, in denen sie bereits entworfen
oder erwähnt wurden. Jedoch entsprach die Wirtschafts- und Arbeitsform
der Antike noch nicht diesem technischen Denken. Die Umsetzung in die Praxis
blieb weitgehend dem Mittelalter vorbehalten. Da die mittelalterliche Technik
sich als weitaus vielfältiger erwies, als gemeinhin angenommen, sollten
die einzelnen Beiträge knapp sein, jedoch gut mit Quellen und Literatur
belegt. Es ist gelungen, eine große Zahl von Autoren zu gewinnen, die Fachleute
auf Spezialgebieten der mitteralterlichen Technik sind und zum großen Teil
nicht aus Historiker-Berufen stammen. Dadurch haben die Beiträge einen
hohen Informationswert
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Inhoud
- Taal
- de
- Bindwijze
- Paperback
- Aantal pagina's
- 312
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Wolfgang Schöne
- Hoofduitgeverij
- GebrÜDer Mann Verlag
Overige kenmerken
- Verpakking breedte
- 139 mm
- Verpakking hoogte
- 25 mm
- Verpakking lengte
- 215 mm
- Verpakkingsgewicht
- 518 g
EAN
- EAN
- 9783786111580
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- Taal
- Duits
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