Door drukte kan de reactie van de klantenservice of partner langer duren. Bekijk je track & trace voor de laatste status van je bestelling

Visible Learning for Teachers : Maximizing Impact on Learning Maximizing Impact on Learning

Visible Learning for Teachers : Maximizing Impact on Learning

Uitgever: Taylor & Francis Ltd

Auteur: John Hattie
  • Engels
  • Paperback
  • 9780415690157
  • Druk: 1
  • december 2011
  • 286 pagina's
Alle productspecificaties

John Hattie

Professor John Hattie is sinds maart 2011 directeur van Melbourne Education Research Institute van de Universiteit van Melbourne. Hij is tevens bijzonder hoogleraar Onderwijs aan de Universiteit van Auckland. Hattie is de senior adviseur voor het Leren Zichtbaar Maken programma voor scholen. Prof John Hattie is één van Nieuw-Zeeland's meest internationaal befaamde academici. Hij is zowel professor en voorzitter van de Educational Research Methodology aan de Universiteit van North Carolina.
Professor Hattie adviseert regelmatig de overheden in Nieuw-Zeeland, Australië en de Verenigde Staten. Hij is auteur of co-auteur van 17 boeken en meer dan 500 artikelen.

Samenvatting

In November 2008, John Hattie's ground-breaking book Visible Learning synthesised the results of more than fifteen years research involving millions of students and represented the biggest ever collection of evidence-based research into what actually works in schools to improve learning. Visible Learning for Teachers takes the next step and brings those ground breaking concepts to a completely new audience. Written for students, pre-service and in-service teachers, it explains how to apply the principles of Visible Learning to any classroom anywhere in the world. The author offers concise and user-friendly summaries of the most successful interventions and offers practical step-by-step guidance to the successful implementation of visible learning and visible teaching in the classroom. This book: links the biggest ever research project on teaching strategies to practical classroom implementation champions both teacher and student perspectives and contains step by step guidance including lesson preparation, interpreting learning and feedback during the lesson and post lesson follow up offers checklists, exercises, case studies and best practice scenarios to assist in raising achievement includes whole school checklists and advice for school leaders on facilitating visible learning in their institution now includes additional meta-analyses bringing the total cited within the research to over 900 comprehensively covers numerous areas of learning activity including pupil motivation, curriculum, meta-cognitive strategies, behaviour, teaching strategies, and classroom management. Visible Learning for Teachers is a must read for any student or teacher who wants an evidence based answer to the question; 'how do we maximise achievement in our schools?'

Productspecificaties

Inhoud

Taal
Engels
Bindwijze
Paperback
Druk
1
Verschijningsdatum
december 2011
Afmetingen
Afmeting: 24,5 x 17,5 x 1,9 cm
Aantal pagina's
286 pagina's
Illustraties
Nee

Betrokkenen

Auteur(s)
John Hattie

EAN

EAN
9780415690157

Overige kenmerken

Extra groot lettertype
Nee
Gewicht
499 g
Studieboek
Ja
Verpakking breedte
171 mm
Verpakking hoogte
19 mm
Verpakking lengte
248 mm

Je vindt dit artikel in

Taal
Engels
Boek, ebook of luisterboek?
Boek
Studieboek of algemeen
Studieboeken

Reviews

7 reviews
4,3
van de 5
3
3
1
0
0
  • Absolute aanrader voor elke docent die efficiënt wilt doceren !

    Dit is een uiterst geschikt boek voor elke docent die zijn lespraktijk wilt verbeteren. Alle fasen van de les maar ook de voorbereidingen worden behandeld. Gerichte feedback geven, differentiëren en nog veel meer onderwerpen komen aan de orde. Het is een compleet boek dat makkelijk te lezen is. Ik heb het in het kader van het thema 'leren en professioneel handelen' gelezen, opleiding Master SEN. Ik heb er veel aan gehad en zal het ooit nog eens lezen !

  • Weinig op aan te merken
    • Heldere boodschap
    • Te theoretisch

    Voordeel: heldere boodschap. Nadeel: te theoretisch.

  • Aanrader voor verbeteren van onderwijspraktijk
    • Praktisch toepasbaar
    • Heldere boodschap
    • goed theoretisch onderbouwd
    • Te theoretisch

    Nuttig boek met praktische tips over wat werkt in de klas. Wel veel theoretische achtergronden en conclusies bij elkaar wat het soms wat lastig te lezen maakt

  • Super
    • Overzichtelijk
    • Praktisch toepasbaar
    • Volledig

    Overzichtelijk en directe link met de praktijk. Erg leerzaam

  • Prima boek!
    • Overzichtelijk
    • Praktisch toepasbaar
    • soms iets te theoristisch in opbouw

    Gied voor de beginnende docent. Veel tips en praktijk vragen.

  • Nuttige onderwijstheorie
    • Overzichtelijk
    • Praktisch toepasbaar
    • Heldere boodschap
    • Volledig
    Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten

    Goed en relevant boek over onderwijs theorie. Praktisch, en gericht op de docent.
    Hier kan een (beginnend) docent uitermate van leren.

  • Aanrader voor iedereen in/om het onderwijs.
    • Overzichtelijk
    • Heldere boodschap

    Bewijs in de vorm van super veel data en dan praktisch uitgelegd wat dat betekent/kan betekenen voor mij als docent.

    Dit boek is praktisch, duidelijk en motiverend. Enorm interessant om te lezen.

37 99
2 - 3 weken
Verkoop door bol.com
  • Prijs inclusief verzendkosten, verstuurd door bol.com
  • Ophalen bij een bol.com afhaalpunt mogelijk
  • 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
  • Dag en nacht klantenservice
Vergelijk artikelen
  • Waar wil je dit mee vergelijken? Je kan in totaal vijf artikelen kiezen. Er is nog plaats voor andere artikelen. ander artikel.