Wat is goed onderwijs? / 2 bijdragen uit de psychologie

Name: Wat is goed onderwijs? / 2
Author: Ruud Klarus

Auteur: Ruud Klarus

Taal: Nederlands

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Ruud Klarus P. Robert-Jan Simons

Nederlands
Paperback
9789059312050
204 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Wat is goed onderwijs? Deze vraag blijft de gemoederen volop bezighouden. Gelukkig maar, want zonder discussie over deze vraag ook geen goed onderwijs. In dit boek vindt u niet de definitieve waarheid over goed onderwijs. Die waarheden zullen we telkens opnieuw moeten formuleren op basis van relevante en actuele kennis.

Wat is goed onderwijs? Bijdragen uit de psychologie is het tweede in een reeks die telkens vanuit een andere discipline worden geschreven. In het eerste deel stond de sociologische invalshoek centraal. In het tweede deel worden vragen en themas vanuit een psychologisch perspectief behandeld. Het gaat hierbij om de vraag wat leren nu eigenlijk is. Hoe leren mensen feiten? Hoe leren mensen vaardigheden? De discussie over het bestaan en de relevantie van het begrip leerstijlen blijkt nog steeds niet ten einde. Een ander belangrijk onderwerp is motivatie. Hoe is motivatie te beïnvloeden en op welke manier hangt dit samen met zelfsturing? Leren is een sociaal gebeuren, je kunt het niet alleen. Samenwerkend leren blijkt tot betere leerresultaten te kunnen leiden. Het gebruik van computers daarbij kan onder voorwaarden voor extra ondersteuning en intensivering zorgen. Hoe kunnen leraren gebruik maken van de kennis die de laatste jaren ontwikkeld is in de breinwetenschappen? Inzichten vanuit de psychologie worden gekoppeld aan leren van bepaalde schoolvakken en binnen bepaalde contexten. Welke psychologische inzichten zijn relevant voor het beter leren van taal en van rekenen? En op welke manier kan het leren in arbeidsorganisaties verbeterd worden? In een afsluitend hoofdstuk wordt de vraag gesteld wat de gepresenteerde psychologische inzichten betekenen voor de leeractiviteiten van leerlingen en de onderwijsactiviteiten van leraren. Hoe kunnen zij deze kennis gebruiken voor beter onderwijs?

Productspecificaties

Inhoud

Taal: nl
Bindwijze: Paperback
Aantal pagina's: 204
Illustraties: Met illustraties

Betrokkenen

Hoofdauteur: Ruud Klarus
Tweede Auteur: P. Robert-Jan Simons
Hoofdredacteur: R. Klarus
Tweede Redacteur: P. Robert-Jan Simons
Hoofduitgeverij: Boom Lemma Uitgevers

Overige kenmerken

Editie: 1
Product breedte: 172 mm
Product hoogte: 12 mm
Product lengte: 240 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 172 mm
Verpakking hoogte: 12 mm
Verpakking lengte: 240 mm
Verpakkingsgewicht: 390 g

EAN

EAN: 9789059312050

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Onderwijstechnieken

Boeken
Taal: Nederlands
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Studieboeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.