Begrip van evalueren

Als weinigen anderen heeft A.D. de Groot een stempel gedrukt op de ontwikkeling van het onderwijskundig denken. Centraal thema daarin is het begrip evalueren.
De bijdragen van de Groot tot het grondslagenonderzoek van de evaluatie onderscheiden zich door een heldere begripsanalyse vanuit een rationeel perspectief op de evaluatie.
Dit boek gaat in op deze analyses en besteedt tevens aandacht aan verwante begrippen als doelstelling, kwaliteit en leerlingenverslag.
Naast evaluatie in het onderwijs komen ook evaluatie voor psychotherapie en beoordeling van de kwaliteit van wetenschap aan de orde.
"Begrip van evalueren" zal voor vele generaties studenten onderzoekers en beleidsmakers he gezag van een standaardwerk hebben.