Das organisationale Feld Hochschule und die Implementierung von Bachelor- und Master-Studiengangen Governance am Beispiel des Neoinstitutionalismus

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Hochschulwesen, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg (Bildungs- und Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Deutsche Hochschulsystem befindet sich im Umbruch. In Anbetracht zentraler Schlusselworter wie Profilbildung, Hochschulautonomie und Bologna-Prozess werden zahlreiche Reformvorhaben auf den Ebenen der Forschung, Lehre und der akademischen Selbstverwaltung durchgefuhrt. Hierbei greifen gegenwartige Arbeiten klassische Gedanken zum soziologischen NI wiederholt auf. Die notigen Impulse zu der Renaissance des NI in den Sozialwissenschaften geben zahlreiche Veranderungen innerhalb des Hochschulbereichs. Mit der Implementierung einer gestuften Studienstruktur mit international anerkannten Bachelor- und Masterabschlussen soll das Ziel eines gemeinsamen europaischen Hochschulraumes realisiert werden. Die KMK hat am 12. Juni 2003 mit den 10 Thesen zur Bachelor- und Masterstruktur in Deutschland" wesentliche Eckpunkte fur diese Umstellung des deutschen Hochschulsystems festgelegt. Auf dieser Basis wurden im Oktober 2003 Landergemeinsame Strukturvorgaben gemass 9 Abs. 2 HRG fur die Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengangen" verabschiedet. Doch wie kann es zu einer Angleichung von formalen Strukturen von Organisationen im deutschen Hochschulsektor kommen? Um dieser Frage nachzugehen, wird die Einfuhrung von Bachelor- und Masterstudiengangen (BMS) in Deutschland fokussiert. Der Schwerpunkt dieser Arbeit besteht darin, die Strukturangleichung von den Organisationen des tertiaren Bildungssektors mit dem klassischen Isomorphiemodell der neo-institutionalistischen Theorie zu erlautern. Daraus ergibt sich folgende Gliederung: Nach einer entsprechenden Einfuhrung in die Thematik umfasst das Zweite Kapitel den theoretischen Rahmen, um die Bedeutung des neo-institutionalistischen Ansatzes zu verstehen. Ferner wird definiert, was genau sich hinter dem"