Der Erfolgreiche Ubergang Von Der Kita in Die Grundschule Von Kindern Mit Migrationshintergrund. Untersuchung Von Leitfadeninterviews Mit Vorschulkindern

Projektarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,3, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Der Ubergang von der Kita in die Grundschule - Hintergrunde, Entwicklungen und Gestaltungsmoglichkeiten," Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der vorliegenden Arbeit soll untersucht werden inwiefern die Sprachkompetenz eines Kindes eine Rolle fur den erfolgreichen Ubergang von der KiTa zur Grundschule spielt. Dazu werden im Folgenden notwendige Begriffe zum Ubergang von der KiTa zur Grundschule und zum Spracherwerb geklart, sowie Informationen uber die Stellung von Schule in einer Migrationsgesellschaft gegeben. Im Abschnitt Empirie wird u.a. die Methode der Interviews mit Vorschulkindern sowie das WEGE-Projekt erlautert. Im Anschluss daran werden die zentralen Erkenntnisse aus den Interviews dargestellt. Es folgen Auswertungen und Interpretationen derselben, sowie eine Darstellung gezielter Fordermoglichkeiten, die sich aus dem Befund der Empirie entwickeln lassen. Zuletzt wird im Abschnitt Fazit zum einen ein Resumee aus den gewonnen Erkenntnissen gezogen und zum anderen die Bedeutung von Sprachforderung im Kontext Migration abschliessend verdeutlicht. Besonders in der aktuellen Diskussion, wie mit den grossen Fluchtlingsstromen umzu-gehen ist, bekommt die Sprachproblematik einen immer bedeutenderen Stellenwert. Von den Menschen, die zu uns kommen, wird gefordert sich in unsere Gesellschaft zu integrieren. Dies stellt aufgrund der Sprachbarriere zunachst ein Hindernis dar. Verstandigung ist nur schwer moglich, wenn keine Ubersetzungshilfe vorhanden ist. Absprachen, Behordengange und Anweisungen zu folgen stellen sich als scheinbar unmogliche Aufgaben dar. Tatsache ist: Deutsch ist die Sprache, in der sich in Deutschland Bildung vollzieht, auf ihrer Beherrschung baut der Schulerfolg auf." Daher ist es von sehr hoher Bedeutung, dass Fluchtlinge Zugang zum"