¡Esto es una rumba! La transformación de la escuela y la ciudad Incidencia de la fiesta en la transformación de la escuela, la ciudad, la ciudadanía y los sujetos

En este trabajo se analiza la incidencia que ha tenido la incursion del Carnaval SolOriental sobre las practicas pedagogicas, la construccion de la ciudad, el ejercicio de la ciudadania y el desarrollo psicologico de los estudiantes en la Institucion Educativa Distrital "Los Soches." La preparacion del carnaval y la apuesta por generar el curriculo de la IED con base en la educacion artistica suscita nuevas vias de creacion y apropiacion de diversos saberes, de interaccion entre sus agentes y la ruptura con las practicas tradicionales de la escuela. La apuesta por la celebracion de la fiesta propicia otras maneras de relacion con la ciudad, de participacion e inclusion, de promover la solidaridad y de potenciar el desarrollo motriz, cognitivo y moral de los ninos. Por lo tanto, la investigacion devela, a partir de una aproximacion etnografica e interpretativa, las transformaciones y los significados que, para la escuela y quienes comparten sus vidas en este espacio, tiene la celebracion del Carnaval y su caracter de eje articulador del curriculo. De igual manera se muestra la importancia y las multiples posibilidades que tiene abordar la investigacion en Psicologia y educacion."