Handboek organisatieontwikkeling bouwstenen voor beter organiseren

Dit boek is gebaseerd op de Spiral Dynamics. Een theorie die niet empirisch is onderbouwd en waar vanuit de wetenschap veel kritiek op is. Dit wordt direct duidelijk wanneer het boek wordt opengeslagen, aangezien het verhaal niet aansluit bij de werkelijkheid. Het zou een allesomvattende theorie moeten voorstellen, maar het is alles behalve dat. Het is een theorie met onzettend veel gaten en het is kort door de bocht. Het boek is pseudo-wetenschap. De enige aanrader die ik kan geven is: blijf uit de buurt van dit boek.

Dit boek zou van elke boekenlijst geschrapt moeten worden. Het bevestigt vooroordelen waar we juist in deze moderne tijd in NL een keer vanaf willen..
In de tekst over ‘met name jonge Marokkanen’ staat dat ze ‘geen respect hebben voor de regels’ en ‘ze nauwelijks binnen de grenzen van de samenleving functioneren’. ‘Ze gedragen zich egoïstisch, hebben geen problemen met het uitbuiten van anderen (bijvoorbeeld loverboys) of respect voor andermans of publieke eigendommen.’

Over Antilliaanse (jonge) mannen zegt het studieboek dat ze ‘altijd op zoek zijn naar verpozing en seks, en de verantwoording voor het vaderschap stelselmatig afwijzen’.
Geen wonder dat er zoveel racisme is in Nederland. Het wordt er met de paplepel ingegoten. Sterker nog, het behoort zelfs tot de verplichte lesstof.

Hoe kan het dat er zes jaar lang nooit iemand over is gevallen? Hoe kan het dat dit boek überhaupt nog op scholen ligt?
De schrijver zelf heeft zijn woorden nooit terug genomen. Ik zou persoonlijk daarom nooit meer iets van zijn hand serieus nemen.
Tijd voor de opleiders van Human Resource Management opleidingen om vervangend materiaal te zoeken en voortaan extra kritisch te kijken naar dit soort passages. Dit is volstrekt onacceptabel.

Studenten leren bijzondere dingen over hun klasgenoten en toekomstige collega's:
In de tekst over ‘met name jonge Marokkanen’ staat dat ze ‘geen respect hebben voor de regels’ en ‘ze nauwelijks binnen de grenzen van de samenleving functioneren’. ‘Ze gedragen zich egoïstisch, hebben geen problemen met het uitbuiten van anderen (bijvoorbeeld loverboys) of respect voor andermans of publieke eigendommen.’
Over Antilliaanse (jonge) mannen zegt het studieboek dat ze "altijd op zoek zijn naar verpozing en seks, en de verantwoording voor het vaderschap stelselmatig afwijzen. Jonge moeders, soms zelf nog tieners, hebben kinderen van verschillende vaders en accepteren - als hun noodlot - dat zij alleen opdraaien voor de opvoeding van hun kroost."

We hebben het dus over lesmateriaal op een Human Resource Management opleiding waarvan de afgestudeerde straks dus verantwoordelijk zijn voor het aannemen van personeel.

Er zijn nog niet zoveel boeken in het Nederlands over Spiral Dynamics en Drijfveren. Dit handboek organisatie ontwikkeling speelt op een helder geschreven manier goed in op de relevante aspecten van organisatieverandering en de fundamentele onderliggende veronderstellingen van waarden en overtuigingen die essentieel zijn voor het inzicht en de observaties in de cultuur, handelingsprocessen en de betrokken personen bij de veranderopgave. Het boek legt goed het verband tussen veelgebruikte theorieën in organisatieontwikkeling, het spiral dynamics gedachtengoed van Graves, actuele maatschappelijke ontwikkelingen en economische ontwikkelingen. Er wordt ook concreet ingegaan op de betekenis van Social Enterprises in de context van organisatieontwikkeling en cultuurverandering en dat is op dit moment actueel voor veel organisaties.

Dit boek is basisvoer voor leiders, veranderaars, adviseurs en coaches.

Sommige lezers claimen dat Graves, de bedenker van wat later Spiral Dynamics is gaan heten, niet empirisch onderzoek zou hebben toegepast. Dat klopt niet. Het is bovendien niet fair om criteria van beta-wetenschappen op sociale wetenschappen te plakken.
Overigens besteden verschillende hoogleraren wel degelijk constructieve aandacht in hun colleges aan Spiral Dynamics of aan de Cubrix, het bedrijfskundig en veranderkundig raamwerk dat ik ervan afgeleid heb. Het is inderdaad waar dat zelfs diezelfde hoogleraren moeite hebben eindscripties over fasegewijze ontwikkeling te accepteren omdat dit nog conflicteert met de domante paradigma. Nog even geduld, de wal keert het schip...