Leren vanuit je derde oog

In dit boek geeft Sharda Nandram tips over zaken die je niet op school leert, maar in het leven wel belangrijk zijn om leiderschap te ontwikkelen. De stijl die zij heeft gekozen is creatief en nieuw voor de Nederlandse lezer. Zij vertelt over de achtergrond van haar aanpak. Vervolgens geeft ze ‘doe-het-zelf’ oefeningen, die zijn bedoeld om te kunnen omgaan met stressvolle situaties. Door de diversiteit van deze oefeningen zit er vast voor een ieder wat bij. Ze bereiden jou voor op het ontwikkelen van ‘Integrative Intelligence’. Dit concept over intelligentie is nieuw en wordt door de auteur beschreven in het boek ‘Ondernemen met Integrative intelligence’. In het laatste deel van dit boek geeft de auteur lessen via verzen over uiteenlopende onderwerpen. Ook daar is de variëteit groot, waardoor er vast onderwerpen tussen zitten die jou aanspreken. Het boek geeft bij ieder onderwerp ruimte voor reflectie.

Inhoudsopgave

Mijn rol als moeder

Voorwoord

Reflecties op het boek

Inhoudsopgave

Hoe dit boek tot stand kwam

De eerste fase van het schrijven

Fase 2 van het schrijven

Wat wil ik ermee bereiken?

Deel 1 – Inleiding

1. Wat je niet leert op school

Deel 2 – Oefeningen en tips

2. Handelen in de mondiale wereld

3. Voel je fit

3.1 Ontspan en activeer je zintuigen

3.2 Activeer je wervelkolom en rug

3.3 Lichaamsstofzuiger

4. Werk beter samen met medestudenten

4.1 Communiceren vanuit haalbaarheid

4.2 Wanneer je boos of geïrriteerd bent

5. Verhoog je concentratie voor een topprestatie

5.1 Concentratie op je derde oog

5.2 Tratik meditatie

5.3 Werken aan een topprestatie op school

6. Motiveer jezelf

6.1 Als je geen zin hebt

6.2 Beheersen van afleiders

7. Ontwikkel een mondiaal wereldbeeld

8. De metafoor

9. Digitale reis om de wereld

10. Maak verbinding met je creatieve kennis

11. Zoeken naar jouw creatieve ruimte

12. Ontspannen gaan slapen

12.1 Kijken naar je lichaam (Body Scan)

12.2 Buikademhaling (Stomach Breathing)

13. De relatie tussen studenten en professoren

Deel 3 – Verzen en Reflecties

14. Observaties vanuit het derde oog

15. Jouw reflectie op verzen

Samenwerken; Gunfactor;Invloed; Perspectief; Karmaleer; Erkenning; Hunkeren naar erkenning; Destructie; Voor elkaar zorgen; Thuis komen; Is God alles?; Kennissen belangrijker dan kennis?; Stokpaardjes; Op zoek naar de essentie; Overtuigen; Invloed van je omgeving; Maatschappelijke verantwoordelijkheid; Aanspreken op gedrag: Zelfkennis; Mannelijke dominantie; Corruptie; Grootheid in India; Zorgen zien als kansen; De durf om uit te blinken; Alles is mogelijk in India; Waardering van anderen; Leren kun je van iedereen; Charisma; India of Bharat?; Beter eerlijke, dan opgeklopte verhalen; Elke context heeft zijn eigen maatstaven; Verbinding met je roots; Leven met “Integrative Intelligence”; Transcenderend kijken naar de wereld; In Bharat is de vrouw het fundament; Waardeer je afkomst; Alleen de top naar westerse maatstaven telt; Praten over de echte dingen vergt lef; Dingen doen vanuit liefde doet wonderen; Uit jouw comfortzone treden; Leiderschap in India; Wetenschappelijk en wijs; Discriminatie is een criminele activiteit; Sociale democratie versus kapitalisme; Binden en loslaten; De rol van onze hersenen; Spiritueel leven; Een spiritueel leven leiden; Fasen van spirituele ontwikkeling; Wat je toekomt; Veranderen of vernietigen; Leergierig voor vernieuwing; Wees alert als mensen opscheppen; De westerse dominantie in het onderwijs; Spiritualiteit, een mooi cadeau; Ergens bij horen (belongingness); Studieresultaat en een goede baan; Beleid gevoerd vanuit vuistregels; Positieve feedback; Wetmatigheden uit de natuur; Beperkt
oplossingsgerichte wetenschappers; Vertrouw alleen jezelf; Collega’s gunnen je niet veel; Ontwikkel je pokerface; De echte zin van het leven vergt offers; Een neutrale kijk levert je meer op; Inductief versus deductief; Niets is van jou; Bijwerking van concurrentie; Alledaags leerproces; Hoger bewustzijn; Spirituele achtbaan; Er is al veel wijsheid; Te lichtzinnig over transformatie; Uniciteit brengt rust in het leven; Transformeren vraagt begrip; Bewust ontmoeten voor co-creatie; Extrinsiek en intrinsiek aandacht geven; Dienen van maatschappelijke belangen; Jong ondernemen; Lief zijn helpt niet in de politiek; Extraversie; Zorgen voor de wereld; Uit de ellende stappen; Pionieren en verbinden; Alle antwoorden vind je zelf; Gelijkheid is een illusie; De top bereiken en er blijven; Wereldbeelden met de paplepel mee; Dominante Wereldbeelden; Kunnen we zonder dualiteit?; Duurzaamheid lijkt een hype; Meer efficiëntie, effectiviteit en geluk; Als we echt in verbinding met elkaar leven; Ben jij een echte leider?; Massa, volgers, echte leiders; Moet je meedoen om aan de top te komen?; Hoe gebruik je jouw intelligentie het beste?; Relatie met je moeder voorspelt je succes; Wat is contemplatie?; Onvoorwaardelijke liefde als basis; De laatste fase in je leven; Er is meer in het leven dan externe druk; Je weet per definitie meer dan jouw ouders; Competitie en samenwerken; Echte overgave als oplossing; Kijken vanuit je derde oog maakt je intelligenter.

Nawoord