O&A-reeks 9 - Van woordblindheid tot dyslexie. De geschiedenis van leesproblemen in het Nederlandse onderwijs (O&A-Reeks, nr. 9) De geschiedenis van leesproblemen in het Nederlandse onderwijs

Name: O&A-reeks 9 - Van woordblindheid tot dyslexie. De geschiedenis van leesproblemen in het Nederlandse onderwijs (O&A-Reeks, nr. 9)
Rating: 5.0 (1 reviews)
Author: Marjoke Rietveld-Van Wingerden

Auteur: Marjoke Rietveld-Van Wingerden

Serie: O&A-reeks

Taal: Nederlands

5,0 5

5,0/5 (1 review)

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: Marjoke Rietveld-Van Wingerden

Nederlands
Paperback
9789044133097
18 december 2015
341 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

Dyslexie of woordblindheid is al vanaf het einde van de negentiende eeuw bekend. Toch duurde het meer dan tachtig jaar voor het onderwijs er iets mee ging doen. Dit boek onderzoekt waarom het zo lang heeft moeten duren. Dyslectische kinderen die voor 1990 de lagere school bezochten, kwamen vaak niet ver. Hogere opleidingen waren voor hen meestal onbereikbaar en wie wel zo ver kwam, moest beschikken over een forse dosis doorzettingsvermogen en een behoorlijke intelligentie.

Dat er zoveel onbekendheid was over dyslexie of woordblindheid betekende niet dat het onderwijs niets deed. Lezen vormde er sinds 1945 een speerpunt. De LOM-school ontstond waar vele kinderen met ernstige leesproblemen zich thuis en geholpen voelden. Remedial teachers kwamen de scholen binnen. Nadat de wetenschap het onderzoek naar dyslexie ter hand nam en wetenschappers, belangenverenigingen en overheid gingen samenwerken, ontstond vanaf 2000 beleid om dyslectische kinderen op te sporen en te behandelen.

Over de auteur
Marjoke Rietveld-van Wingerden is als docent en onderzoeker verbonden aan de Faculteit voor Gedragswetenschappen van de Vrije Universiteit. Haar onderzoek betreft in grote lijnen de geschiedenis van het speciale onderwijs en de speciale zorg. Zo schreef ze in samenwerking met andere onderzoekers over het onderwijs aan kinderen met een auditieve beperking (2010) en over het Paedologisch Instituut van Waterink te Amsterdam (2006).

Productspecificaties

Inhoud

Taal: nl
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 18 december 2015
Aantal pagina's: 341
Kaarten inbegrepen: Nee
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Marjoke Rietveld-Van Wingerden
Hoofduitgeverij: Maklu, Uitgever

Overige kenmerken

Editie: 1
Extra groot lettertype: Nee
Product breedte: 170 mm
Product hoogte: 22 mm
Product lengte: 238 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 170 mm
Verpakking hoogte: 22 mm
Verpakking lengte: 238 mm
Verpakkingsgewicht: 635 g

EAN

EAN: 9789044133097

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Onderwijs & Didactiek

Boeken
Serie: O&A-reeks
Taal: Nederlands
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Studieboek of algemeen: Studieboeken
Beschikbaarheid: Leverbaar

Reviews

1 review

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Sorteer op:

Een prachtig boek
- LezerG
- 50-59 jaar
- 24 januari 2016
Positieve punten
- Heldere boodschap
- Overzichtelijk
- Praktisch toepasbaar
- Volledig
- Volledig
Toon alle punten Toon alleen de eerste 3 punten
Laat zien dat het probleem van dyslexie even oud is als de algemene leerplicht (al wordt het verband niet gelegd in het boek). Dyslexie verwijst naar een selectief, hardnekkig probleem met lezen en/of schrijven.

Het boek laat zien dat het probleem altijd bestaan heeft, maar hoe moeilijk het gebleken is om er adequaat op te reageren vanuit scholen en private hulp (een probleem dat nog altijd niet helemaal opgelost is).

Verplichte lectuur voor iedereen die met dyslexie te maken heeft, ook al omdat het boek wijst op verkeerde opvattingen die in het verleden tevergeefs uitgeprobeerd werden maar nog altijd de kop opsteken.

Een pluim ook voor de vlotte tekst. Dit boek leest gemakkelijk.

Vond je dit een nuttige review?

0

0