Terug Terug

Politiekunde 14 - Adrenaline en reflectie hoe leren politiemensen op de werkplek?

Name: Politiekunde 14 - Adrenaline en reflectie
Author: A. Beerepoot

Auteur: A. Beerepoot

Serie: Politiekunde

Taal: Nederlands

Afbeeldingen

Artikel vergelijken

Vergelijk met andere artikelen

Bekijk nu

Auteur: A. Beerepoot

Nederlands
Paperback
9789035241251
21 mei 2007
186 pagina's

Alle productspecificaties

Samenvatting

De reeks Politiekunde is een uitgave van het Onderzoeksprogramma Politie en Wetenschap, een zelfstandig onderdeel van het Kennisnetwerk van de Politieacademie.
Politie en Wetenschap is ingesteld om een stimulans te geven aan de toegepaste wetenschappelijke kennisontwikkeling op het gebied van politie en veiligheid, de daarvoor benodigde kennisinfrastructuur en de daadwerkelijke benutting van onderzoeksrapporten en resultaten in politie praktijk, beleid en opleiding. Publicaties in de reeks Politiekunde betreffen in het algemeen concrete handleidingen, modellen, instrumenten of werkwijzen die direct bruikbaar zijn voor de politiepraktijk. Ze zijn veelal de uitkomst van onderzoek dat is verricht in het kader van het meerjarige onderzoeksprogramma, de kernactiviteit van Politie en Wetenschap.
De politie streeft ernaar een lerende organisatie te zijn. Dit houdt in dat het leren van het vak niet ophoudt bij het verlaten van de schoolbanken; het vak uitoefenen is ook een permanente leerschool.
In deze studie staat centraal hoe het leren in de praktijk verloopt, via welke processen en met welke resultaten. Inzicht wordt gegeven in de wijze waarop kennis en ervaring worden uitgewisseld en overgedragen in formele en informele settings, tussen mentoren en aspiranten, tussen collega's onderling én met hun chefs. Beschreven wordt welke factoren het leren belemmeren of stimuleren en in hoeverre daar op de werkvloer bewust op wordt of kán worden gestuurd. Het blijkt dat politiemensen vooral informeel leren en dat gebeurt individueel en voornamelijk door 'de kunst af te kijken'.
Er is, concluderen de auteurs, bij de politie nog steeds geen sprake van leren als centrale en geïntegreerde activiteit. Operationele politieleiders worden bruikbare handvatten aangereikt om het leren op de werkplek te verbeteren. Verder wordt een lans gebroken voor een duidelijke korpsvisie waarmee concreet invulling gegeven wordt aan het abstracte concept van de politie als lerende organisatie. De auteurs geven daartoe een aanzet. Nu blijven nog veel mogelijkheden onbenut om politiemensen zich verder te laten ontwikkelen. En dat terwijl informeel leren zoveel meer kan zijn dan 'al doende leert men'. Politiewerk is meer dan adrenalinewerk, het vraagt vooral ook reflectie.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: nl
Bindwijze: Paperback
Oorspronkelijke releasedatum: 21 mei 2007
Aantal pagina's: 186
Illustraties: Met illustraties

Betrokkenen

Hoofdauteur: A. Beerepoot
Hoofduitgeverij: Sdu Uitgevers

Overige kenmerken

Editie: 1
Product breedte: 169 mm
Product hoogte: 10 mm
Product lengte: 245 mm
Studieboek: Ja
Verpakking breedte: 169 mm
Verpakking hoogte: 10 mm
Verpakking lengte: 245 mm
Verpakkingsgewicht: 333 g

EAN

EAN: 9789035241251

Je vindt dit artikel in

Categorieën: Mens & Maatschappij

Sociale dienstverlening

Boeken
Serie: Politiekunde
Taal: Nederlands
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Studieboeken

Reviews

Nog geen reviews

Hoe controleren en plaatsen wij reviews? Hoe controleren en plaatsen wij reviews?

Negatief, positief, neutraal: we zetten een review altijd online. We controleren wel eerst of ’ie voldoet aan onze reviewvoorwaarden en niet nep is. We controleren ook of ’ie is geschreven door iemand die het artikel heeft gekocht via bol.com en zetten dit er dan bij. De controles gebeuren automatisch, al kijken er soms mensen mee. Bol.com betaalt niet voor reviews. Als een reviewer door een andere partij is vergoed, staat dit in de review zelf.