Terug Terug

Schreiben von Kindern im diachronen Vergleich Texte von Viertklässlern aus den Jahren 1972 und 2002

Name: Schreiben von Kindern im diachronen Vergleich
Author: Wolfgang Steinig

Auteur: Wolfgang Steinig

Taal: Duits

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Auteur: Wolfgang Steinig Betzel, Dirk

Co-auteur: Herbold, Andreas Geider, Franz Josef

Duits
Paperback
9783830922506
411 pagina's

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Samenvatting

Seit den PISA- und IGLU-Studien wissen wir viel über die Lesekompetenz deutscher Schüler. Aber wie verhält es sich mit dem Schreiben?

Ein Vergleich der Textproduktion von Viertklässlern aus den Jahren 1972 und 2002 gibt Antwort auf zahlreiche Fragen: In welcher Richtung haben sich Textgestaltung, Wortschatz, Grammatik, Rechtschreibung und Schriftbild verändert? Welchen Einfluss haben sozialstrukturelle Veränderungen auf das Schreiben von Kindern? In welchem Bezug steht die Schulartempfehlung am Ende der vierten Klasse zur Schreibkompetenz? Wie schreiben zweisprachige im Vergleich zu einsprachigen Kindern? Inwieweit prägen Lehrpläne und der Deutschunterricht die Textproduktion? Sind Schreibentwicklung und Sprachwandel durch Unterricht steuerbar?

Ein umfangreiches Textkorpus aus Dortmunder und Recklinghauser Schulen ist Grundlage dieser Studie, die erstmals eine kontrollierte Erforschung der Schreibkompetenz deutscher Grundschüler im diachronen Vergleich erlaubt.

Productspecificaties

Inhoud

Taal: de
Bindwijze: Paperback
Aantal pagina's: 411
Illustraties: Nee

Betrokkenen

Hoofdauteur: Wolfgang Steinig
Tweede Auteur: Betzel, Dirk
Co Auteur: Geider, Franz Josef
Hoofduitgeverij: Waxmann Verlag Gmbh

Overige kenmerken

Verpakking breedte: 174 mm
Verpakking hoogte: 25 mm
Verpakking lengte: 241 mm
Verpakkingsgewicht: 781 g

EAN

EAN: 9783830922506

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Categorieën: Onderwijs & Didactiek

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Taal: Duits
Boek, ebook of luisterboek?: Boek
Beschikbaarheid: Leverbaar
Studieboek of algemeen: Algemene boeken

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