Studievaardigheden leren studeren in het beroepsonderwijs
Afbeeldingen
Artikel vergelijken
Uitgever: Noordhoff
Auteur:
R.M. Aarts
A. Boer
Co-auteur:
A. Boer
André Boer
- Nederlands
- Paperback
- 9789057400704
- 03 september 2009
- 112 pagina's
Samenvatting
Studievaardigheden
Iedere zichzelf respecterende opleiding vraagt zich nadrukkelijk af hoe studenten geleerd kan worden, te studeren. De manier waarop opleidingen de studiebegeleiding vormgeven wordt door de overheid kritisch gevolgd. Van de opleiding wordt gevraagd de onderwijsactiviteiten uit te drukken in het aantal uren dat studenten verondersteld worden te werken aan die activiteit. Daarmee zijn studenten beter in staat de activiteiten te plannen en in te passen in hun sociale leven.
Beoordelende instanties in het onderwijs zijn er bovendien op uit de kwaliteit van de begeleiding te toetsen en aan de opleidingen feedback te geven op hun inspanningen.
Adequate vormen van studiebegeleiding, waaronder het aanleren van studievaardigheden maar vooral ook het inleiden van studenten op hun studieleven, mag dan ook als een basisvoorziening van opleidingen worden gezien. Een goede studiebegeleiding kan opleidingen helpen het studierendement te verhogen.
Het belangrijkste doel van deze nieuwe druk is dan ook opleidingen én studenten te ondersteunen in hun studie. Dit boek wil een begeleidende rol vervullen in de ondersteuning van studenten bij het leren studeren in het beroepsonderwijs: studeren dat zulke andere eisen stelt dan wat studenten gewend waren in het voortgezet onderwijs.
De leerstof wordt in 7 korte hoofdstukken besproken. Na een algemene kennismaking met de begrippen leerproces en leerstijlen, wordt ingegaan op het belang van leerfuncties en studiemethodiek, inclusief een uitleg over studieplanning. Vervolgens wordt uitgelegd hoe vaardigheden zoals het maken van aantekeningen, het werken in subgroepen en het examen doen, kunnen worden ontwikkeld. Ook wordt ingegaan op het gebruik van literatuur, bijvoorbeeld t.b.v. een literatuuronderzoek of als voorbereiding op het maken van een verslag of het houden van een presentatie. Daarbij is natuurlijk aandacht voor moderne informatiebronnen als Internet.
Complementair aan het boek worden interactieve toetsvragen per hoofdstuk en andere praktische hulpmiddelen aangeboden via www.kavanah.nl.
ISBN: 9789057400704
KAVANAH
www.kavanah.nl
Iedere zichzelf respecterende opleiding vraagt zich nadrukkelijk af hoe studenten geleerd kan worden, te studeren. De manier waarop opleidingen de studiebegeleiding vormgeven wordt door de overheid kritisch gevolgd. Van de opleiding wordt gevraagd de onderwijsactiviteiten uit te drukken in het aantal uren dat studenten verondersteld worden te werken aan die activiteit. Daarmee zijn studenten beter in staat de activiteiten te plannen en in te passen in hun sociale leven.
Beoordelende instanties in het onderwijs zijn er bovendien op uit de kwaliteit van de begeleiding te toetsen en aan de opleidingen feedback te geven op hun inspanningen.
Adequate vormen van studiebegeleiding, waaronder het aanleren van studievaardigheden maar vooral ook het inleiden van studenten op hun studieleven, mag dan ook als een basisvoorziening van opleidingen worden gezien. Een goede studiebegeleiding kan opleidingen helpen het studierendement te verhogen.
Het belangrijkste doel van deze nieuwe druk is dan ook opleidingen én studenten te ondersteunen in hun studie. Dit boek wil een begeleidende rol vervullen in de ondersteuning van studenten bij het leren studeren in het beroepsonderwijs: studeren dat zulke andere eisen stelt dan wat studenten gewend waren in het voortgezet onderwijs.
De leerstof wordt in 7 korte hoofdstukken besproken. Na een algemene kennismaking met de begrippen leerproces en leerstijlen, wordt ingegaan op het belang van leerfuncties en studiemethodiek, inclusief een uitleg over studieplanning. Vervolgens wordt uitgelegd hoe vaardigheden zoals het maken van aantekeningen, het werken in subgroepen en het examen doen, kunnen worden ontwikkeld. Ook wordt ingegaan op het gebruik van literatuur, bijvoorbeeld t.b.v. een literatuuronderzoek of als voorbereiding op het maken van een verslag of het houden van een presentatie. Daarbij is natuurlijk aandacht voor moderne informatiebronnen als Internet.
Complementair aan het boek worden interactieve toetsvragen per hoofdstuk en andere praktische hulpmiddelen aangeboden via www.kavanah.nl.
ISBN: 9789057400704
KAVANAH
www.kavanah.nl
Productspecificaties
Wij vonden geen specificaties voor jouw zoekopdracht '{SEARCH}'.
Inhoud
- Taal
- nl
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 03 september 2009
- Aantal pagina's
- 112
- Kaarten inbegrepen
- Nee
- Illustraties
- Met illustraties
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- R.M. Aarts
- Tweede Auteur
- A. Boer
- Co Auteur
- André Boer
- Hoofduitgeverij
- Noordhoff
Overige kenmerken
- Editie
- 4
- Extra groot lettertype
- Nee
- Product breedte
- 167 mm
- Product hoogte
- 8 mm
- Product lengte
- 244 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 167 mm
- Verpakking hoogte
- 25 cm
- Verpakking lengte
- 244 mm
- Verpakkingsgewicht
- 229 g
EAN
- EAN
- 9789057400704
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Nederlands
- Studieboek of algemeen
- Studieboeken
- Boek, ebook of luisterboek?
- Boek
- Beschikbaarheid
- Leverbaar
Kies gewenste uitvoering
Bindwijze
: Paperback
Editie
: 4
Prijsinformatie en bestellen
De prijs van dit product is 10 euro en 20 cent. Dit is een tweedehands product.Alleen tweedehands
Goed
we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt
we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt
Op voorraad
Voor 15:00 uur besteld, dinsdag in huis
Verkoop door
BoekenBalie NL
- Bestellen en betalen via bol
- 30 dagen bedenktijd en gratis retourneren
Shop dit artikel
Vaak samen gekocht
-
Intelligent Business Upper Intermediate Skills Book And Cd-R Tweedehands€14,39Verkoop door
Booksels
Rapporteer dit artikel
Je wilt melding doen van illegale inhoud over dit artikel:
- Ik wil melding doen als klant
- Ik wil melding doen als autoriteit of trusted flagger
- Ik wil melding doen als partner
- Ik wil melding doen als merkhouder
Geen klant, autoriteit, trusted flagger, merkhouder of partner? Gebruik dan onderstaande link om melding te doen.