Teatro do oprimido em busca de uma prática dialógica

O livro conta a trajetoria da autora como educadora de um projeto titulado "Protagonistas de Direitos Humanos," realizado pela ONG Mudanca de Cena de Sao Paulo em parceria com o Projeto "Meninos e Meninas de rua de Sao Bernardo do Campo." Apresentado originalmente como dissertacao de mestrado para obtencao do titulo de mestre em Psicologia da Educacao pela Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, a narrativa utiliza da pesquisa-acao, de referencial teorico-metodologico de Paulo Freire, para compreender os horizontes que se abrem num processo dialogico que utilizou o Teatro do Oprimido de Augusto Boal como instrumento para promocao de direitos humanos entre jovens. A fenomenologia de cunho hermeneutico baseou a analise de dados, que revelou que o Teatro do Oprimido foi um instrumento estrategico na construcao de uma educacao para libertacao: como pratica dialogica a tecnica nao acontece na desesperanca, mas somente na certeza das possibilidades de transformacao dos sujeitos e de seus coletivos."