Cuadernos de didactica Ensenar espanol a ninos y adolescentes. Enfoques
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Jules Verne
"Jules Gabriel Verne (/vɜːrn/; French: [ʒyl vɛʁn]; 8 February 1828 – 24 March 1905) was a French novelist, poet, and playwright.
(Bron: Wikipedia. Beschikbaar onder de licentie Creative Commons Naamsvermelding/Gelijk delen.)"
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Samenvatting
Cada vez se estudia más español en la enseñanza primaria y, en especial, en la secundaria en todo el mundo. En consecuencia, cada vez hay más docentes de español que se encuentran con los retos que plantea enseñar español a niños y adolescentes.
El objetivo de esta obra es contribuir a la formación del profesorado de español que trabaja con niños y adolescentes mediante las reflexiones y experiencias de un nutrido número de expertos en la materia.
ÍNDICE DE ARTÍCULOS
Enseñar español a niños
«Planificar una clase de español para niños». Sonia Eusebio
«La gestión positiva del aula de español para niños». Francisco Lara
«Maletín de primeros recursos para el aula de idiomas con niños». Manuela Mena
«Enseñando ELE a niños en un entorno afectivo». María Martín y Laura Zuheros
Enseñar español a adolescentes
«Tareas con adolescentes, sí o sí». Matilde Martínez
«AICLE: un viaje a HOTS». Francisco Xabier San Isidro
«Hacer es el nuevo aprender: aprendizaje basado en proyectos». Diego Ojeda, Belén Rojas y Fernando Trujillo.
«Aprendiendo con emociones en la clase de español para adolescentes.» María Pilar Carilla.
Cuestiones generales para niños y adolescentes
«El enfoque lúdico en las aulas de español para niños y jóvenes». Francisco Herrera y Vicenta González
«Niños y adolescentes movilizados y enredados en el aprendizaje del español». Joan-Tomàs Pujolà
«Prácticas plurilingües y aprendizaje de lenguas en la adolescencia». Luci Nussbaum
«Vamos a contar historias: storytelling en la clase de ELE». Antonio Orta
«La metacognición no es solo cosa de adultos». Carmen Ramos
«¡Atended, por favor!». Encina Alonso
El objetivo de esta obra es contribuir a la formación del profesorado de español que trabaja con niños y adolescentes mediante las reflexiones y experiencias de un nutrido número de expertos en la materia.
ÍNDICE DE ARTÍCULOS
Enseñar español a niños
«Planificar una clase de español para niños». Sonia Eusebio
«La gestión positiva del aula de español para niños». Francisco Lara
«Maletín de primeros recursos para el aula de idiomas con niños». Manuela Mena
«Enseñando ELE a niños en un entorno afectivo». María Martín y Laura Zuheros
Enseñar español a adolescentes
«Tareas con adolescentes, sí o sí». Matilde Martínez
«AICLE: un viaje a HOTS». Francisco Xabier San Isidro
«Hacer es el nuevo aprender: aprendizaje basado en proyectos». Diego Ojeda, Belén Rojas y Fernando Trujillo.
«Aprendiendo con emociones en la clase de español para adolescentes.» María Pilar Carilla.
Cuestiones generales para niños y adolescentes
«El enfoque lúdico en las aulas de español para niños y jóvenes». Francisco Herrera y Vicenta González
«Niños y adolescentes movilizados y enredados en el aprendizaje del español». Joan-Tomàs Pujolà
«Prácticas plurilingües y aprendizaje de lenguas en la adolescencia». Luci Nussbaum
«Vamos a contar historias: storytelling en la clase de ELE». Antonio Orta
«La metacognición no es solo cosa de adultos». Carmen Ramos
«¡Atended, por favor!». Encina Alonso
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Inhoud
- Taal
- es
- Bindwijze
- Paperback
- Oorspronkelijke releasedatum
- 16 november 2016
- Illustraties
- Nee
Betrokkenen
- Hoofdauteur
- Jules Verne
- Hoofduitgeverij
- Difusion Centro de Investigacion y Publicaciones de Idiomas S.L.
Overige kenmerken
- Editie
- 1
- Product breedte
- 154 mm
- Product hoogte
- 17 mm
- Product lengte
- 212 mm
- Studieboek
- Ja
- Verpakking breedte
- 154 mm
- Verpakking hoogte
- 17 mm
- Verpakking lengte
- 212 mm
- Verpakkingsgewicht
- 268 g
EAN
- EAN
- 9788416657421
Je vindt dit artikel in
- Categorieën
- Taal
- Spaans
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- Studieboek of algemeen
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