La méthode européenne du piano - Volume 1 Allemand / français / anglais

(Schott). Suivant la méthode du piano très réussie publiée en deux volumes entre 1958 et 1962, la " Method européenne du piano" en trois volumes représente un nouveau manuel qui prend en compte le développement de la pédagogie moderne du piano. Caractéristiques gagnantes de la méthode Emonts: chansons de nombreux pays européens, les élèves commencent à jouer sans notation musicale, improvisation et jeu sur les touches noires, développement des capacités d'écoute et de la conscience sonore, structure d'apprentissage simple et logique, beaucoup de duos et plein de chansons attrayantes -illustrations de couleurs. Volume 1: La manière la plus naturelle de créer et d'entretenir la relation d'un enfant avec un instrument est de stimuler et d'encourager l'enfant à trouver au clavier et à jouer à l'oreille tous les airs qu'il a jusqu'à présent assimilés. Non seulement les chansons pour enfants ou les chansons folkloriques conviennent à cela, mais aussi d' other mélodies qui peuvent être entendues à la maison, à l'école, à l'église, à la radio et à la télévision. La progression naturelle, du chant et de l'écoute au jeu, constitue la base du développement de la capacité d'écoute et de la musicalité. Au cours d'une vie avec un instrument, il faut toujours essayer de rejouer dessus tout ce que l'on a entendu. L'enfant doit, en même temps, se familiariser avec l'ensemble du clavier au toucher comme à l'oreille, du registre le plus bas au plus élevé. le jeune joueur devrait déjà avoir une sensation de contact avec le clavier avant que le piano ne soit combiné avec le processus compliqué de lecture de la musique. Jouer uniquement sur les touches noires pour commencer offrira une occasion particulièrement bonne de saisir les arrangements des touches noires (littéralement) «saisir». Pour les mélodies improvisées aussi, la gamme pentatonique formée par les touches noires est plus facile à manipuler au début que la gamme diatonique des touches blanches. Pour cette raison, une section d'introduction «Jouer avec les Black Keys» a été incluse. Ici, l'enseignant, à travers ce matériel, devrait encourager le débutant à se familiariser avec le clavier. Un autre avantage à commencer de cette façon réside dans le fait que l'entraînement des fonctions du système moteur ne commence pas seulement dans l'étirement étroit des doigts mais avec le plus grand appareil de jeu des bras et du corps entier. De cette façon, la tension peut être évitée. Les suggestions d'improvisation et d'accompagnement de chansons données au début (sur les pages «jaunes») ne doivent pas nécessairement être traitées en une seule fois avant le chapitre «Jouer à partir de la musique imprimée» mais doivent plutôt être intégrées progressivement dans les leçons. Ici, la musique imprimée est principalement destinée à l'enseignant qui jouera à travers les exercices. L'élève joue de mémoire plutôt que du livre.