Small Teaching Leçons quotidiennes de la science de l'apprentissage

Auteur: James Lang
Langue: Anglais
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Auteur: James Lang Flower Darby
  • en
  • Couverture rigide
  • 9781119755548
  • 14 octobre 2021
  • 288 pages
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Résumé

A freshly updated edition featuring research-based teaching techniques that faculty in any discipline can easily implement Research into how we learn can help facilitate better student learning-if we know how to apply it. Small Teaching fills the gap in higher education literature between the primary research in cognitive theory and the classroom environment. In this book, James Lang presents a strategy for improving student learning with a series of small but powerful changes that make a big difference?many of which can be put into practice in a single class period. These are simple interventions that can be integrated into pre-existing techniques, along with clear descriptions of how to do so. Inside, you'll find brief classroom or online learning activities, one-time interventions, and small modifications in course design or student communication. These small tweaks will bring your classroom into alignment with the latest evidence in cognitive research. Each chapter introduces a basic concept in cognitive research that has implications for classroom teaching, explains the rationale for offering it within a specific time period in a typical class, and then provides concrete examples of how this intervention has been used or could be used by faculty in a variety of disciplines. The second edition features revised and updated content including a newly authored preface, new examples and techniques, updated research, and updated resources. How can you make small tweaks to your teaching to bring the latest cognitive science into the classroom? How can you help students become good at retrieving knowledge from memory? How does making predictions now help us learn in the future? How can you build community in the classroom? Higher education faculty and administrators, as well as K-12 teachers and teacher trainers, will love the easy-to-implement, evidence-based techniques in Small Teaching.

Spécifications produit

Contenu

Langue
en
Binding
Couverture rigide
Date de sortie initiale
14 octobre 2021
Nombre de pages
288
Illustrations
Non

Personnes impliquées

Auteur principal
James Lang
Deuxième auteur
Flower Darby
Editeur principal
Jossey-Bass Inc.,U.S.

Autres spécifications

Hauteur de l'emballage
26 mm
Hauteur du produit
28 mm
Largeur d'emballage
158 mm
Largeur du produit
160 mm
Livre d‘étude
Oui
Longueur d'emballage
236 mm
Longueur du produit
236 mm
Poids de l'emballage
807 g
Édition
2e édition

EAN

EAN
9781119755548

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Langue
Anglais
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Livre
Disponibilité
Disponible à l'adresse suivante

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  • Traduit automatiquement
    Beau livre avec des conseils utiles
    • WesselPeeters
    • 20-29 ans
    • Elst, Gld
    • 24 septembre 2019
    • Achat vérifié

    positif points

    • Applicable en pratique
    • Message clair

    Écrit pour

    Explication claire de la façon dont vous pouvez travailler sur des stratégies d'apprentissage avec de petites méthodes et stratégies d'enseignement.

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